作家
 
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| 2009/02/12 11:10:43瀏覽622｜回應0｜推薦5 | |
早在張羅博班天字第一號的作業時,我就知道, 其實這兩樣東西,是不可兌換的. (但很多人誤以為它們可以......) 人在江湖,這些年在我身邊出沒著各式各樣有才情的朋友, 其中不乏也在博士班唸書的, 無奈的是,有些有才情的朋友, 最後還是熬不過博士班磨人的煎熬,紛紛走人拂袖而去. 原因無它,因為困在書堆做學問,對有些人而言, 真的是一件很悶,很煩,很無聊的事. (尤其是當你的研究過程碰到瓶頸撞牆過不去時) 夏曼先生是個很棒的老師, 因為他知道我是個發散型思考的天馬行空創作者, 但因材施教的他,卻從沒有強迫我要改變自己的特質, 反而積極地要我從這樣的特質中, 找到一個未來在學界立足的個人風格. 你能想像,在他旗下10個博士生裡, 每次交隨堂作業時, 總有一隻像我這樣創意無限的無厘頭黑羊, 但胸懷宇宙的他,總是接納. 平常隨筆寫些混稿費的風花雪月雜文, 創作的流像個容易飽和的試管杯, 滿了就寫,寫了就送,送了就有稿費. 但寫學術論文時才驚見,易滿的試管杯已換成大水庫, 任你怎麼倒,就是倒不滿. 這樣的挫折感,特別是在拼學期作業過程中, 老師知道我遇上了這樣的瓶頸,也曉以大義地告訴我, 其實才情並不等於才學. 即或天生散發的才情, 想要投機換取巧地試圖換些後天努力的才學, 能換到的,也真的十分有限. 甚至沒有才學只靠才情瞎掰粉飾的人, 往往也很容易被有才學的人視破推翻. 這次交給夏曼先生的作業,老師要求的不算多. (15000字的報告,對博士生投期刊論文,是關中行情) 但因為老師課程的廣度,牽涉到許多專業的領域, 加上老師又是個理論實務全方位推不倒的學者, 即或老師是個謙卑溫和的老先生, 但心底那份準備老師作業的戒慎恐懼, 依舊沒敢半點兒馬虎矇混交差了事. 好不容易,給夏曼先生的學期報告剛剛完工交出去了, 然而,回首觀望整個書寫的過程,真的很像在掏沙金. 讀了三船五車的書,要化做15000字, 沒想到在細火慢燉的15000字裡, 真正浮現出來的研究發現,恐怕也只有150字; 又惶論再從150字裡化為"一言以蔽之"的研究貢獻後, 我想,大概只需要用15個字一句話,就全都講完了. 但這一路掏沙金的過程,算是浪費生命白花功夫嗎? 我倒不認為,也許這就是所謂治學的樂趣吧. (倒是這樣的樂趣,回想起來,真的很累,很磨人,很恐怖.......) 藝多不壓身,才學淵博理應如此. 唉~~~ 沒想到總是喜歡四兩撥千金, 凡事借力使力投機取巧的天才侯大導演, 如今透過博士班"一步一腳印", 沒有捷徑小路可走的磨練中發現, 原來一個天生才情洋溢的創作者, 幻化為苦幹實幹的研究者時, 再多的才情兩兌之下,未必換的到半點的才學. 倒是掏沙金的過程,很累,很悶,很苦, 然而一旦只要掏到任何一顆沙金時.......... 嘿嘿嘿嘿嘿!!!!!!! |
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| ( 創作｜散文 ) |
