我想起之前在國外教書時，最讓我訝異的是他們在計算成績的方式。他們每次的考試並不是常常都是滿分100分，資深教師建議我就出自己想出的題目，不要太在意題數，但是題數不能太少，因為題數太少很難知道學生到底學了多少，因此學生的考卷常常會有滿分130、150、110等等。

可是這樣子最後該怎麼計算呢？老師告訴我，現在電腦很發達，利用電腦來計算百分比，也就是說最後他們的成績單上打的是百分比。假設一個學生考了一張150分的考卷只得了100分，他的百分比就是66.67%(要四捨五入到小數點第二位)。所以乍看之下100分很高，其實學生只拿了六成分數。

那麼平時的小考呢？資深老師告訴我，他們其實都會以答題數來評分，也就是看看學生能答對幾題，而不是看學生能得多少分數。

回到台灣後，我曾經在一次給學生的小考中只出了10題，當在學生彼此交換批改的時候，我告訴他們一題兩分。結果，很多幫別人批改的學生居然寫了90幾分以上，我很訝異，我再次跟他們說，一題兩分，十題應該是幾分呢？他們才恍然大悟，原來總分才二十分。當我一個一個詢問他們考幾分時，有些學生很開心的說他考了16分，但是有些同學卻感覺很丟臉似的小小聲說他只考20分(但是20分就是全答對了阿!)，於是我跟他說：哇！妳好棒喔！二十分耶！

很多的優秀的孩子長期都能考90幾分，他們很難接受今天只有20分，可是分數不是表示全部，你學會了多少才是重點，太重視表面的分數讓孩子被分數給綑綁住了，我想很多家長們也是這樣子吧！

身為父母的你們，如果有天你的孩子說他只考了20分，請你不要急著生氣，因為他可能遇到像我一樣的老師。