「什麼樣的活動，可以讓人同時管理怒氣、負責、有同理心與尊重他人呢？」兼具冒險與體驗學習的探索教育做到了！

青山校區的探索廣場，規劃建置專業完整的高低空設施，並將探索教育落實在課程教學中，為了讓秀岡校區的大孩子也能體驗探索課程，規劃周休假日讓國中學生輪班進行探索課，快來看看精彩的課程內容。

一開始為了讓氣氛活絡，會安排破冰暖身活動做為開場，常見的活動有「姓名接力」及「布幕猜人」。

在建立基本的默契後，接著，便初試身手-進行低空挑戰課程。

如「隔島作戰」、及「蜘蛛網」，另外，還會視天氣狀況，調整為平面課程(如矇眼三角型、Chicken baseball等)。

※「隔島作戰」：盡可能在有限的時間內將所有的同學平安送抵最後的島嶼。

「蜘蛛網」：挑戰中身體任何部位不碰觸蜘蛛網及框架，同學們相互合作，彼此信賴，將所有人安全送抵蜘蛛網另一側。

※「隔島躍進」：小隊成員平均從三座小島出發，利用中間的繩子擺盪到另外一座島上即算完成。同學們必須相互討論出發順序，考量每個人的身體素質，互相合作、彼此協助以完成目標。

※「矇眼三角型」：戴上眼罩矇住眼睛，在視覺看不到的狀態下，目標是所有人共同將繩子圍成一個正三角型。過程中，同學們透過聽覺與觸覺的感官，彼此溝通找尋方向，互相協助達成目標。

※「Chicken baseball」：兩隊競賽，最先達成50圈的隊伍便獲勝；欲贏得勝利，所有的同學都需要全神專注並配合適當策略才有機會獲勝。

上午的課程，主要是建立默契並培養團隊合作，活動的設計都以聚合專注力為導向，此外，孩們必須學習如何與他人相處，並透過有效的溝通方式，將自己的建議傳達給隊友，並接納別人的意見。在這樣的基礎上，進入下午的挑戰課程。

高空挑戰課程於巔峰廣場進行，各項目有「蔓藤路」、「天空步道」、「交叉索」、「之字梯」及「高空繩網」、「玉山攀岩牆」等，種類多樣，考驗的，是孩子的勇氣與信心。除了對自己的肯定，更要相信隊友的『確保』，挑戰活動最高的原則是安全，安全原則中「確保」動作是相當重要的一環，確保動作及確保團隊互相協助配合，才能發揮最大效用，使高空設施操作安全的進行。

高空課程首先要突破舒適圈，爬上超出極限的高度，戰勝恐懼，即使內心再害怕，也要勇敢踏出第一步。有孩子說挑戰交叉索時，面對越來越低、越來越難抓的繩子，在交叉索中間最低處，幾乎抓不到東西的情況下，不進則退，考驗自己的堅持與毅力；孩子們分享在走天空步道時的恐懼，繩子搖晃得厲害，但在當下，把眼淚一擦，仍是要繼續往前走；挑戰玉山攀岩牆，眼前是凹凸不平的岩點，必須克服腳踩岩點的不適感，以及越來越無力的雙手，唯一可信賴的，是在底下做確保的隊友，以及堅信自己一定能完成的信念。

有人說，學習本身就是一場冒險，在學習過程中，要做好準備，與別人一起合作探索，然後面對可能或不可能達成的挑戰，等到成功達成任務、克服了恐懼，就會有自信邁向下一個學習目標。相信這些大孩子在一天的體驗活動中，能有不同於課堂中的學習經驗，並能進一步的，用正向積極的心，面對人生的未來挑戰。 

精彩活動照片，請點閱 大孩子的探索教育

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