參加2016年國中教育會考的同學們，這幾天都很忙碌，忙著挑選學校、預估學校落點、選填志願。在康橋，今年九年級的翁證騏同學，以五科A++及作文六級分的成績，考出了會考滿分的成績。
    證騏是國中才來到康橋中學部，他說：「我是桃園人，小學在桃園就讀公立小學，因為想要提升英語的能力，又看到康橋的多元課程及創新的教學方式，所以在選擇國中時就毅然決然地離家到康橋來住宿就讀，雖然離家讀書感覺很辛苦，可我覺得很值得。」
    證騏認為康橋的課程跟其他學校很不一樣，很有特色，不論是一般課程還是校外教學，都是以超越框架的思考方式來教導，所以讓他們獲得很多的刺激，收穫跟學習也很多，「我從來都沒有後悔當初做了這個選擇，而且我非常喜歡這個校園。」證騏說。
    跟證騏同為室友的陳羿昇，在這次的會考表現上也不錯，比平時模擬考好，「其實，我七、八年級時都沒有在念書，九年級時就告訴自己，要開始努力了，所以每次看到證騏在念書時，我就跟著一起學習、互相討論、互相鼓勵，慢慢地成績就上來了。」羿昇其實小二才從美國回台就讀，四年級時因為康橋的課程多元轉學進康橋。

在訪問時，證騏跟羿昇都異口同聲地說，康橋的課程設計真的很不錯，並不是一直死讀書，在七、八年級時有許多活動如爬山、泳渡日月潭、家族活動、行動學習校外教學…等等，讓他們的生活可以比其他學校的學生多采多姿，更從中學習到許多課堂上學不到的能力，如表達力、領導力、團隊合作、自信…等，也因為這樣，讓他們在學習上不會彈性疲乏，所以在九年級時可以努力衝刺。
    在傳統教育上，到了國中，孩子們因為功課壓力所以必須要放棄許多東西，如才藝、興趣…等等，慢慢地孩子漸漸只學會紙筆測驗、只知道課本上教導的事情，漸漸喪失了探索的興趣、創新的能力。而證騏跟羿昇分享，在康橋，讓他們找到對學習的熱情、表現的自信、溝通的能力，這是除了在課業上他們學習到最有用的能力，尤其在菁英活動上所學習的團隊合作及服務的態度、班級感情都讓他們永難忘懷。
    喜歡數學的證騏，在七、八年級時還參加了奧林匹亞的數學班，「這個課程上對我的邏輯思考能力增加真的幫助很大，透過一種打破成規、跳脫框架的思考來學數學，與一般的數學課程非常不同，也讓我的邏輯推理能力增強好多。」
    透過康橋的課程活化，讓同學找到學習的樂趣，對學習的熱情，所以即便學校活動很豐富，在課業上一樣可以有很好的表現。「其實，只要上課認真聽講，跟著老師的腳步，就可以快樂地學習，體驗不一樣的國中生活。」羿昇說。
    在這次的國中會考成績上，康橋的學生有20%獲得30分以上，約可錄取基北區的前四志願，各科成績達精熟等級的比例也超越全國，這證明了，只要讓孩子找到學習的樂趣，用對學習方式，即便有著多元的學習課程，豐富的活動，在學業成績上也是可以有很好的表現。