最近五年級的數學領域正在教三角形與扇形，這個單元的一大重點是：透過實際操作三角板與量角器，認識三角形與扇形的角度類型與特性。

量角器上密密麻麻的線條，初學的孩子常常搞不清楚零度線、內圈與外圈的位置。判讀判讀角度時，還要對上圖形中的線條，如果只依賴口說，實在很難讓學生了解老師到底在指稱哪條線。過去，老師們都會使用放大版的量角器，在黑板上示範，輔助說明。但解說時，一手要扶量角器，一手要比位置或畫線條，怎麼移動身子，都很難避免擋住學生的視線。

為了解決這種因教具限制，導致教學成效不彰的狀況，老師只能花費更多時間和耐心，為孩子做個別指導。若是個別指導能讓孩子學會，問題還小，令人困擾的情況是：孩子第一次接觸量角器時，沒能及時建立正確清晰的概念，後面做再多的補充解釋，或是教導判讀小撇步，也只是讓孩子陷入不必要的混淆，這種挫折感讓許多師生都覺得量角器不好教也不好學。

數位教學媒體的發展為上述問題提出了解決之道，若使用電子教科書提供的套件，再搭配上互動式單槍和互動式白板筆，教師就可以直接在白板上放大、拖曳與旋轉量角器，也可以將量角器覆疊在各種圖形或地圖上。這樣一來，老師就能輕鬆示範量角器，不用手持笨重的大型教具，也不用在講台和電腦桌前來來回回。當然受益最大的還是寶貝學生們，終於可以清楚看到黑板上的量角器，更快學會量角器的操作方式與判讀方法。