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2020/05/26 10:22:16瀏覽1776|回應0|推薦0 | |
康橋青山校區的孩子年年參加科展,年年獲得不錯佳績。108 學年學校總計有 18 位 5、6 年級的學生,分為 5 組參加「108 學年度新北市中小學科學展覽會」生物、數學和物理…等競賽科目,從數百件作品中脫穎而出,最終 5 件作品通通榜上有名,超級厲害! 【優等】
【甲等】
科展精神,在於讓孩子發現問題所在,進而設計實驗過程印證。青山孩子從小就在「青山Time」自主學習課程當中學習探究,培養出思考、判斷、選擇和決定的能力,好奇心使然,產生十萬個為什麼,孩子腦筋不斷地運作思考提出更多的疑問,遇到問題就尋求解答,在這樣扎實學習的循環之下,孩子心中內化了許許多多的知識理論。 這次以〈「大樹上的小白兔」 - 探討杯狀蓋骨碎補的生存策略〉榮獲生物科優等的組別,去年便以 <絕妙好計> ,探討蕨類孢子囊的結構、孢子彈射機制與演化關係為作品內容,成功摘下全國科展第3名的好成績。今年大家又集合在一起,選擇其中一種低海拔地區常見的蕨類作品-杯狀蓋骨碎補,做更深層探討孢子囊傳播速度與孢囊彈射速度等實驗,再度勇奪佳績。
此外從校園裡找素材,善用對於生活周遭的觀察力,幾乎是每位青山孩子做探究的出發點。以〈睡蓮的睡眠運動〉榮獲生物科甲等的組別,便以校園田園區的睡蓮為發想主軸,孩子每到大下課時間就來到睡蓮面前觀察她的生理時鐘,測量閉合角度位置,以及睡蓮對於不同光感的影響等,大家將所得的資訊統整放進資料試算表中,得出的解答與自己最初所提的疑問論證,孩子說這過程遠遠比獲獎更具有成就感。
「做研究不是為了要得獎」,孩子們分享著自己的心情,我們也相信著。 此次科展孩子歷時接近一年的時間,學習做主題式研究,從最當初的陌生接觸到最後能侃侃而談自己的豐碩歷程,我們看見孩子們眼神流露出對研究的喜愛,更感動於孩子對於探索學習的執著。
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