高中生活的最後一個暑假，她用最無厘頭的方法宣洩心中積壓已久的情緒，而這突如其來的舉動，使得才剛當她導師不到一個月的我是丈二金剛，摸門不著。

    連續兩天未在班上出現，同學說她離家出走，好朋友也爲她焦急如焚，無心自修，死命地狂call，就是希望能有她的消息。知道班上同學這情形後，我直覺地找了輔導室主任協助，希望能藉由主任的幫忙，讓事情有較妥適的處置。於是主任和我就依著同學提供的線索，開著車不停地在市區找尋。當我們沿著堤防仔細地「東張西望」，我們的心情是凝滯沉重的，隨著堤防盡頭的到來，我們心裡頭的擔心少了一些，希望又多了一點。

    聽說她騎著腳踏車望鄰近鄉鎮的外婆家去，我們又沿路一直找海邊，從市區到廟口，從廟口到港邊，能找的都找了，能問的也都問了，但就是不見她的芳蹤，那時我們能做的就是回到學校「靜候佳音」。

    終究是離不開關心她的好友，就在當天下午接近放學時刻，熟悉的身影出現在教室裡頭。雖然她臉上的神情些許憔悴，但我那懸著的心，是著實落了地。雖然她仍想逃跑，可我似乎找不到讓她再度失蹤的理由，因此趕忙連絡輔導主任，連車帶人，一併送回她已離開兩天的家。在她父母親還沒回來前，我們也不敢離開，深怕我們前腳離開，她後腳也跟著走了。在和她阿媽及妹妹閒聊過程中，發覺她心地純真善良，不僅時常跟著爸媽出門做生意，對阿媽更是孝順至極。至於為何會出現這樣的插曲，親子間的溝通互動似乎是問題的關鍵。

    太陽下山後，她的父母親才開著卡車從外頭轟隆隆地回到家。我們將過程做了一次完整的陳述，也聽了她父母親的想法，談話的氣氛頗為熱絡，當然熱絡的氣氛是有助於尷尬場面的化解，更何況人是平安地回到家。雖然離開時的夜空繁星點點，但我們的心頭上是如實喜悅的。