「見賢思齊」是人追求自我進步的動力，而這個概念被用在管理學上，稱作「標竿學習」。簡單的說，「標竿學習」(Benchmark )就是在工作領域尋找一個學習楷模，以他們既有的成就為基準，作為最佳作業典範，學習其績效管理、工作流程、策略規劃方法，並自我跟進來達到改善自己的目的。

        既然目的是學習他人的長處來提升自己，標竿學習當然可以廣泛地運用在每一個產業領域，包括藝術界。我認為，在藝術領域，「標竿學習」尤其重要。舞台是很直接殘酷的，一上台判決立見，馬上就見真章，因此，要在競爭如此激烈的領域保持優異的專業能力，「不斷自我精進」是唯一途徑。而要「不斷自我精進」最容易的方法就是向他人學習！

        以音樂領域為例，每一個學音樂的人，一定都會有一個以上的學習仿效對象，而這個砥礪自己的學習目標，或許是自小就崇拜的領域佼佼者，或許是隨著自我專業能力提升而跟著轉換的風格特出人物。他們不是別人，經常就是教授我們專業能力的老師，或是以這項專長聞名的國內外傑出藝術家，有時候，這個學習目標甚至就是和自己在同一塊領域一起競逐的對手。

        對於年輕的藝術家來說，由於有優秀的前輩在前頭立下典範，開創了一塊暫無人能至的藝術境界，為該領域寫下新頁，後進才有了按圖索驥的便利法門。照著前人的步伐走，避開了歧路，也加速了自己進步的速度。甚至，也可以說，因為有這些優秀藝術家領先在前，才能激發後進的鬥志與求勝心，幫助自己更快跳出原先的階段。

        不單是個人可以樹立標竿學習目標，組織團體亦然。北藝大在策劃一年一度的藝術盛事「關渡藝術節」，也有一個學習目標－紐約布魯克林音樂學會的「下一波藝術節」( Next Wave Festival)。自1981年創立的下一波藝術節，是美國布魯克林音樂學會(Brooklyn Academy of Music, BAM）於每年秋季定期舉辦的藝術節，它廣泛地向紐約觀眾介紹全世界當代新興的藝術表演和藝術家，是一個實驗性、前衛性濃厚的藝術節。近十年來，「下一波藝術節」蔚為當代藝術的精華呈現，聲勢益發壯大，躍升為世人矚目的國際性藝術節，成為所有頂尖表演團體心嚮往之的表演殿堂和發表最新創作的世界舞台。

        北藝大以下一波藝術節為師，學習其經營策略，就是為了定位，同時強化關渡藝術節的整體特色，期勉這個藝術節也能穩扎穩打，走出自己的獨特風格，茁壯成為重要的國際藝術節。

        因為學習標竿的卓越，因為學習標竿立下的高度，幫助我們多看、多聽、多學習，到頭來，真正受益的是自己。所以，對於默默砥礪我們走過辛苦晉升之路的學習目標，或許我們應該抱持一種感謝的心情，感謝他們的益發優秀，促使我們的益發努力上進。

        就像馬拉松比賽的跑者都習慣把前面一個跑者當成目標，緊跟著他的步伐前進，並在蓄積足自己的能量的同時，一個跨步超越對手。在超越對手的同時，我們不也超越了自己？而這不就是「標竿學習」以及「競爭」的真正意義？