大學時修一門公司法的課，教授在課堂上從不介紹法律規範如何如何，從學期初到學期末，不斷猛烈批評整部公司法一無是處。這功課準備起來很辛苦，需要自己從頭到尾扎扎實實的唸，還不知道會上哪些範圍或學到哪些東西。有次上課，教授點到我問了一個問題，正當我思索幾秒鐘的過程中，教授突然說：「某某某你是僑生還是笨蛋？中文看不懂嗎？」當下本想針對問題回答的念頭就打消了，當然也聽到了竊竊私語聲，但我並不在意。學期末採誠實考試，無人監考，只見教室內同學抄來抄去、走來走去，但我還是寫我的，還有幾個也低頭默默地寫。學期成績出來，我低空掠過，最後倒數第二名(倒數第一翹課太嚴重，死當)。幾個靠自己的同學也是如此，但抄來抄去的人，成績都在85以上。這樣的結果，教授知道嗎？如果成績高代表聰明智慧，那我就是笨蛋了嗎？那幾個同樣低分通過的同學也是嗎！

歷史上，商鞅被客棧老闆告密而綁赴刑場時，那些觀刑之人同樣認為商鞅是超級大笨蛋，為何當初不設計一套脫身之計，如何如何地七嘴八舌，似乎沒有人比他們更聰明。但商鞅推行改革過程中，不知得罪多少貴族士宦，難道商鞅他自己在做事時沒想過這嚴重後果嗎？我想不是，就因為想太多而不敢再多想，努力做事全力以赴就對了，管他的！他們總不會這般無情吧！但人就是這麼私心自用，一旦妨礙了獲取利益的管道，哪怕只是損失一毫一末，也要把他送進萬劫不復的深淵。送進去之後，還嘆口氣道：哼，誰叫他是笨蛋！

罵人很容易，只要出張嘴，甚麼言語都可以脫口而出，或是寫篇文章，將所有一切過錯都推給他。那是他實在欠罵，還是因為他不還口所以被罵，或是誰叫他笨活該被人罵呢？如果這些理由都不是，那就只是純粹為罵而罵罷了！

相反地，做事情最怕遇到賞罰不分明，當四面八方的要求訊息不斷傳來，縱使排滿了行程，不斷累癱了雙腿，逐一追蹤考核解決，做好了人家當作是你應該做的，沒有任何鼓勵掌聲；一旦做的不那麼令人滿意，或是偶爾有疏忽的，則放大好幾千倍檢視般，彷彿是天底下最惡之人。如果身處這樣的不健康不健全環境，他還默默地繼續做，沒有怨懟埋怨，他還是笨蛋嗎？這就好比耐心照顧一個病患般，要忍受病人的壞脾氣，又得盡到照護的責任，不容易啊！

我們台灣有我們的苦衷，英國也有自己的社會經濟問題，但我們曾去批評過英國首相對經濟處理的如何如何嗎？如今，硬拼湊著片段式無可歸責的理由，以一聲「笨蛋」相當不禮貌的罵人，基於我們的國家主權意識，應該要予以嚴詞譴責才是！

改革的道路上只有兩種聲音，一種是被改革者謾罵的吼叫聲，另一種則是嘲笑改革者笨蛋的自作聰明吱吱聲，前者還需體會、改善與安撫，至於後者鼠輩，無須理會是也！

加油吧，國家！我們還需要大步往前走！