曾經，有一位扁平足的小女孩 ，每次體育課都跑倒數 。體育老師請她先跑一次 ，記錄下她所花的時間 ，並要她回去做練習 ，下次上課還要再跑一趟 。若跑得比之前的自己快 ，達到老師期望的秒數內 ，就給她好分數 。

小女孩聽到只要努力就可能會有好成績 ，下課後拚命練習 ，練習時還不小心跌跤了。

到驗收時刻 ，同學們都一起替她加油 ，結果 ，小女孩真的進步了 ，雖然進步幅度不像其他同學 ，但老師還是依約給她不錯的分數 。

小女孩笑了 ，第一次沒拿到成績倒數的體育分數 。

聽說 ，不止扁平足 ，還有高弓足 ，這些人 ，一輩子都跑不快 。希望我們可以對不同「足」群 ，給予更多包容，用關懷代替異樣眼光。

靜丫宜國小五、六年級時是田徑隊，全校女生我跑第二或第三快，跑第一快的女孩是全縣跑最快的女生 ，她的百尺好像有破紀錄 。

學期末，我們班體育測驗時 ，導師總是在我的得分欄直接填上90分 ，然後叫我操場跑一圈 ，跑比我快的同學 ，成績就比我高 。所以同學們都叫我放水 ，因為不管我跑幾秒 ，都是90分啦 。不過 ，我當然是沒放水。

國小時 ，我以第二名成績畢業 ，其實我智育只得第三 ，因體育分數高 ，又經常參加書法及漫畫比賽 ，美育分數也高 ，把我拉上了第二名 。畢業成績是用五育加總計算的，我是我們班唯一一位五育均「優」的畢業生 。連第一名畢業的班長 ，體育也只得甲；而第三名畢業的同學 ，體育很不幸只得乙，因為她不巧就是那種跑不快的扁平足。

我記得國中時 ，體育得乙的優等生很可憐 ，她們連獎學金都拿不到 ，必需德、智、體、群、美都達80分才能領獎，78、79分是沒有獎學金的 。所以她們都很害怕體育課，我則因為從小就肌肉發達 ，故特別喜歡上體育課，因為可以快樂盡情的奔跑啊。

小時候，我雖然很同情跑不快的同學，可我也愛莫能助。只願那些跑不快的同學，都能有幸遇見上述小女孩所遇上的那種因材施教的體育老師。

【風神榜】

當時縣長是 陳定南 先生呢！我好榮幸噢！

100公尺，全縣乙組第四名

（全縣第一名是下方的黃雅萍同學）

400接力，第一名

800接力，第一名

臺灣大學校園馬拉松，第四十名

大學時期唯一的一張獎狀，也是靠肌肉發達獲取的。