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| 2008/12/02 19:41:21瀏覽544｜回應0｜推薦6 | |
| 為我的忠實讀者而寫...... 還記得那個你趕著搭飛機到高雄演講的中午，我站在Starbucks看著曾經熟悉的台大校園等著你。那個中午我羨慕著那群悠閒的學子，想著漫步台大校園自當美好，像緬懷逝去青春那般帶點感嘆。那時我完全沒想到在未來的某一天，我果真乖巧地、認命地拾起課本，努力著一個我從未思考過的目標。 闊別七年的講堂，闊別七年的老師，闊別七年的課本，闊別七年的台大。 我回到了台大卻已不復悠閒。 第一堂下課，我的手機有五通未接電話，一通留言及一封簡訊，我拖著病體回應學校大小問題，告訴學生十二點下課我會趕回去處理。下課後，飛奔學校，看完午休，解決急事，撥了通電話，離上課只剩十五分鐘，午飯還是別吃了吧，複習課程，拼命的加課趕課，回答問題，終於回家。回家後，我看著滿滿的研究所書籍，卻只能先拿起第五冊課本，開始備課。轉眼一點半，梳洗完後疲累就寢，我的病情惡化，竟然失去聲音還請了假，接下來我無力又著急地修養著。唉，我的研究所。 這週生活依舊忙碌，教師節那天，看完早修，原本預備衝至台大旁聽，但學校通知班上發生狀況，心碎難過卻得緊急處理，聯絡教官，聯絡家長，還得面對辦公室老師的「建議」，我在傷心無奈又覺教育沈重下落淚，第三節下課我在校園裡找尋正在上體育課的學生，不斷輔導與解決問題，吃一塊原本應該是早餐的麵包，看午休，不斷趕課，下課回答問題，下班回家。回家後，我必須靠著盥洗強打精神，再趕去台大旁聽，晚餐還是一塊麵包，下課後和高中同學討論考試事宜，回家繼續趕明天讀書會的報告。轉眼又是一點半，疲累就寢。唉，我的研究所。 高三的課程，導師的職分，現在看起來撇清一些卻不知何時再度出現的行政事務，讓我更加羨慕那些無憂的學子。看著架上39本已兩週卻無暇批改的週記，想著下週必教完兩篇課文、500個注音、未發與未製作的閱測講義、參考書的重點整理與備課，我只希望我有更多精力去完成工作，希望有更多時間準備考試而不是想著7 ％的錄取率。 我多麼希望我可以純然只是那個修課，去圖書館唸書，不必理會世事的學生。我多麼希望我有充分的時間，讓我知道我念每一科、每一章節需要花費多少時間，一旦知道了，就可以排定計畫表了；但我連這樣的時間都沒有，所以我的計畫表空白著，然而腦中的時間表卻倒數著。 當我終於回到台大，竟無暇走在椰林大道上，我趕著腳程，向前追趕著。 原本以為重回台大旁聽應有的某種悠閒，純然是我的痴心妄想。 原本以為放學後應有相當時間可以讀書的想望，情況危殆。 原本以為即將開啟研究古典樂的心情停留暑假，現在的我靠流行音樂提振精神。 那些原本以為的種種，和無以為繼的種種，都讓我在無言中感到壓力與疲憊。 那些我說不出口，卻日日沈重喚醒著我的，都讓我在奔跑中流下眼淚。 補習班即將開班，我的生活只會更加忙碌。 我無法切斷什麼，只能追趕什麼。 那樣沒有電視、不看雜誌、減少應酬、奔波旁聽、貼滿標語、壓力龐大的日子，全部都和豆腐人有關。 |
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
