教育部擬限定美語、珠心算等補習班不得招收未滿6歲兒童 -

學者看法兩極，有人認為教育部管太多，並不贊成；也有學者認為修法方向正確，補太多反會讓孩子失去學習興趣,  補教業抗議說" 台灣要和國際接軌，朝國際化發展，但英語程度卻一直往下掉，現在又規定幼兒不能補美語，好像是在「倒退」一樣".....

似乎又是各說各話, 家長也是無所是從.......

其實溯本根源, 拿英語教學來說, 教育部應做的是每年編列預算強力持續宣導政府的12年義務教育的英語教學目標, 明訂國小聽說讀寫目標及課程內容.

如 "國小英語課程以培養學生之學習興趣和基本溝通能力為主，教材內容及活動設計生活化、實用化及趣味化，體裁多樣化。", 宣導國小常用字彙口語如300個字, 書寫部份拼寫如300個字.....

國中應熟悉常用字彙xxxxx字,高中常用字xxxxx等, 輔助學校各階段的英語檢定標準測驗來落實英語教學.

如此讓民眾對教育制度有信心 遵循學校進度快樂學習即可, 不致於怕孩子程度不好,盲目的找私立補習班惡補, 讓下一代忙..盲..茫.. 陷入惡補的漩渦, 沒有快樂的求學生活, 上學求知識應該是快樂的...

至於業者說的國際競爭力,英語程度落後別人, 那要探究的是教育部的英語教學目標為何沒有達到? 真正原因是甚麼 ? 是師資不夠, 學生沒未能跟上教材內容, 還是各級學校師資不夠, 沒有按照教育目標內容授課 唯有找出問題才能對症下藥, 每年每年改進..

私人補習為個人選擇, 由政府以法律限定, 太瞎, 又不是集權國家...

政府只要對自己有信心, 向民眾全力宣導正常正規教育.  有正常的路可走, 有那一個父母會硬逼著自己小孩補補補犧牲當學生的快樂呢 ?  那不是同家暴一樣可惡嗎..