2013.11.14  人民日報/邢雪

在法國，孩子閱讀習慣的培養飽含著家長、政府、學校和社會團體等多方的共同努力。為了讓孩子們從小就對讀書感興趣，法國文化及通訊部和法國全國家庭補助金管理局從2009年起開展「初識讀書」活動，為每個新生兒家庭配備1套紀念冊和1本閱讀指南，並透過網站、明信片等形式為家長提供閱讀建議，同時對家長進行嬰兒閱讀專業培訓。開展這項活動的目的是，讓兒童在0-3歲就能熟悉書本，並且人人都擁有接觸書本的公平機會。「初識讀書」活動計畫逐步覆蓋全國，到2015年法國將有一半地區受益。
　 　
在圖書館方面，法國公立圖書館每年要接待10萬個班級，即約有200萬名14歲以下的兒童在專業人士和志願者的指導下走進圖書館讀書。「快樂時光」是巴 黎一所面向青少年開放的圖書館，為了激發孩子們的讀書興趣，該館工作人員會組織小型圖書會，繪聲繪色地給孩子們講故事。該館工作人員告訴本報記者，「我們有時候不講故事的結尾，讓孩子們回到學校後自己想像一個結尾寫出來，以增加參與度，讓孩子們對故事感興趣，從而更喜歡讀書。」
　 　
在學校方面，據瞭解，從小學開始，法國各市政府都為青少年制定月度計畫，學校也會根據教學要求選擇兒童讀物推薦給學生，孩子們要在業餘時間完成閱讀功 課。在法國「青少年論壇」上，有位網友發起了「你每月讀多少本書」的調查，近三成中學生網友表示每月讀3到4本書，還有學生留言說，在假期裡，讀書量會增加到7至8本。
　 　
此外，法國文化及通訊部還與相關部委聯合，有針對性地在資金和政策上支援促進青少年兒童閱讀的社會團體。由法國作家亞歷山大‧雅爾丹創辦的「讀與伴讀」 協會，由50歲以上的志願者組成，協會成員根據學校的要求陪伴孩子們閱讀。「我們的目的就是激發孩子們對閱讀的興趣，讓他們體會到閱讀的快樂。」在分享讀 書時光時，志願者們有時也會與孩子們一起排演小話劇，把故事演出來，增強閱讀的趣味性。