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| 2016/03/31 22:23:20瀏覽471｜回應0｜推薦14 | |
 (以上圖片引用自百花文化出版社簡體版) 楊廷寶.梁思成.呂彥直.劉敦楨.童寯，合稱「建築五宗師」。 經常感嘆台灣教育的劃地自限(或自視過高)，或由於反共恐共的莫名態度.限制了自己的眼界不自知.還沾沾自喜。 個人智識淺薄，只識得梁思成(他是梁啟超的兒子.林徽音的老公)而不識其他四位。固然台灣也有世界知名大師：漢寶德.李祖原.姚仁喜....在業界受到有為者亦若是的景仰.惜草民未識。 閱讀匪書(請恕婦人舊時的反共教育積習過深)【建築五宗師】，算是大開眼界並多有領悟。建築大業茲事體大非吾等婦人能懂一二，但其讀書的遊經歷倒是多有思考。 分享五宗師其中之一楊廷寶讀書的故事如下： 一九二五年，楊廷寶曾獲得紐約Beaux Arts協會頒發三次獎勵，記者報導他說：楊廷寶絕對不是一位學得很辛苦的苦學生。他輕鬆而從容地幫助低年級學生設計，使他在校園中名聲大噪，但他並未因成績好而忘我。 學建築課比學習許多其他課程要花更多的準備時間，因此許多同學在交圖前夜都不得不開夜車，但他總能保持八小時睡眠而且還是學校裡三個榮譽團體的成員。 之後， 一九八０年，楊廷寶回憶在賓大那幾年的學習生活時說：「設計課是我們的主課，中國學生在那兒是比較用功的，老師們上午在事務所，下午來上課。那批美國孩子比較頑皮，學習比較差，平時不大來上課。而我總在課堂中等老師。老師對我畫的圖改得比較仔細，我學得也就較為扎實。等快到交圖時，那批外國學生就緊張起來。老師常常罵他們，他們就來找我。我的設計圖往往是前幾天就完成。別的孩子需我幫他們畫圖，我等於做兩三個題目，甚至有的從方案做起，老師改了他們的圖，等於也在替我改圖，我就比別人多學了些。」 這一段由OBS讀來就明白那些A來的學習機會其實造就了一個能竄出同儕者學習的態度，那能超脫自身背景而習來的本事絕非偶然。 學習該如此，海棉吸收的能力之所以比橡皮擦強(好奇怪的比喻)， 就在於認得自己海棉的任務而不妄求不屬於橡皮擦的堅硬。 總之，學習該當如此～  |
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| ( 創作｜文學賞析 ) |
