對於一個新的單元，當老師的最難在如何切入教材。星期五的時間，東看看、西看看，發現書商編的電子書不錯。因此我跟資訊室借了一台筆記型電腦，並且拜託小學自然老師幫我連接線到實驗室的單槍投影機上。

同時我也找到三年前我教小六自然時候做的教案(PPT)，以及NHK有關磁的影片。NHK拍的這影片非常能吸引學生，讓學生驚呼連連。然後我也講了一些生物磁鐵，譬如候鳥及鮭魚回鄉等等。生物磁鐵在南一課本沒有，翰林課本有，所以我仍然講解給他們聽以增加一點上課的樂趣。

以上只是引入門，下次上課就會講電流的磁效應和電磁鐵，然後才能講馬達(電流和磁場的交互作用)。

昨天身體好一點，也把這兩週資優生的科學實驗設計好了，然後和實驗室管理員商議該準備哪些東西。

資優生的耗材，有些用學校的，有些必須自行到文具行或五金行去買。今天下班就直接到文具行去買切割東西用的塑膠墊，好貴，一小片要40元。

我跟實驗室管理員交換條件，他拿出的化學藥品不要算我們的錢，我們買的切割的塑膠墊用完送給學校，以後的學生就可以不亂割實驗桌。然後又買了西卡紙，以及鉛筆。買鉛筆是準備做重心實驗用的。

呼，差一點收的錢不夠用，我還懇求文具行打折呢！

所以上科學實驗課哪有那麼簡單？根本是勞上加勞。