對於工作，我是很努力的。

上週莫名其妙的被長官叫去罵，長官的脾氣暴躁，亂罵一通，口不擇言。我一概都不和她解釋，只是覺得委屈，故稍有落淚。長官學文科，我學理科，所以理科的許多事情她是不懂也不太能接受的。

我有兩個專長，其中一個專長是地球科學。我不是學地球科學的，但過去只有我的科系能申請地球科學教師證，所以從過去到現在我都必需教地球科學。

地球科學很難，難在包括的領域太廣，天文、氣象、地質、水和海洋、岩石礦物、環境污染、全球變遷....。地球科學不似物理或化學，它牽涉的變因非常的多，彼此間還交互影響。所以許多問題沒有絕對的答案。

早期教育部希望生物老師教地球科學，還給予21週的特訓。但生物老師的底子不足以教複雜的地球科學，後來教育部就要求理化老師教地球科學。

我沒有受過21週的地球科學特訓，所以我自己花錢去參加外面付費的教師成長工作坊。曾經遠哲基金會和台灣地質協會合作開了一個地球科學教師成長工作坊，在台大地質系地下室上課。這教師成長工作坊一期12週，每週一次3小時，一次300元。

這教師成長工作坊上課時間是週二的晚上6點~9點。所以我週二下課後，來不及吃飯就坐計程車趕去上課，9點下課再坐計程車回家，回家後才吃晚餐。(我校及我家到舟山路沒有公車)。所以一次上課我的成本是600元，連續上了好幾年，直到我開刀為止。

除此之外，我努力看相關的書，就算看不懂也多看幾遍把它想懂。教地球科學最大的困難在...有問題時無人可問。因為教授們都很“專”但不“博”，所以地質的教授不會氣象的問題.....。而我們中學老師卻要求“博”中“專”，因此自學的能力必需要很強。

我很努力，而且我的腦筋還算好，尤其空間觀念很強，所以我能硬啃一些沒學過的東西還能弄得懂。所以我是肚子裡有點東西的地球科學老師。

地球科學不但教學難，解題也難。一般坊間的地球科學參考書的錯誤率非常的高，我也無法幫每個板本做校對的工作。參考書就是學生的聖經，所以為了參考書上不完整的題目敘述或錯誤的答案，我必需常常和學生爭辯。這種教學上的複雜性，長官一點都不懂。

我這麼努力的充實我自己的學問，並在教學上給學生一個豐富的內容及正確的答案。我努力做了許多電腦的教案....，但長官一句「我不認為你努力，很努力的人你還排不上」，這句話深深刺傷我。

我的學生總要上了高中後，有了比較，才知道我過去給他們上課上的多好。

我教的科目不止地球科學，我還要準備其他科目。最多時候我同時教過四本教材，每週上班七天，每天12~14小時，(沒有加班費的)。眼見學校排課，有些老師只教一本課本，輕輕鬆鬆。教學工作的勞役不均，當然成效不一樣，學校排課的不公平，差異何其大。

對於這種不公平又勞累的工作，我体力不勘長期負荷，所以常常生病。我很想退休，可惜年齡及年資都不夠。

我在我的工作上很努力。我後悔走上教書的路，因為教育圈是非常政治性的。