【國際服務】大專清寒菁英｜鮭魚洄游

昔日受助少年，蛻變成為今日助人社工

文字整理 / 國際服務處 謝慧瑾

    我們每一個人就像蠟燭，能在黑暗中發光。

    然而，點燃蠟燭需要火花。

    過去，環宇基金會點亮了我的生命，

    現在，我正試著成為點燃新蠟燭的火花！

—環宇社工 明瑪・雪巴

明瑪雪巴(前排左五，著環宇紅色背心)與高山小學的老師、學生、家長合影

明瑪・雪巴(Mingma Sherpa) 是｢醫學夢專案」受資助之醫學生尼瑪的弟弟，目前是環宇在尼泊爾的社工。明瑪天資聰穎、心地善良，2019年在環宇｢大專清寒菁英培育專案」的資助下，進入尼泊爾先鋒大學(Herald University)就讀電腦科學系(此大學與英國伍爾弗漢普頓大學Wolverhampton University合作，師資與課程體系都源自於這所大學)。2022年畢業後，成為環宇全職社工，目前同時擔任雪巴育幼院基金會(環宇在尼泊爾正式立案的非營利機構)的CEO與董事。

明瑪對社服工作充滿熱忱、興趣、與持續學習的動力，勇敢而不畏艱難。即使在疫情期間，仍隻身搭公車、徒步深入高山小學與女子學校，持續不斷進行家訪，並為貧童家庭送上助學金與關懷。此外，他運用電腦專長，逐步為雪巴育幼院建置專屬的官網。在他身上，看到「貧童助學」的反饋能量，以及社會慈善公益事業無限的潛能與希望！

環宇對兒童與青少年一貫的服務策略～陪伴、培力、展翼，在明瑪身上可以看到完全的體現，這一切之所以可能，全都要歸功於台灣捐款人的熱情支持，感謝您們的大愛。以下是一篇明瑪回顧自己由受資助的學生、逐步蛻變為社工助人的心路歷程文章。特向所有關心尼泊爾貧童助學的台灣友人們分享。

童年家庭遭逢巨變

記得很小的時候，我們是一個很普通的家庭，住在鐵皮屋搭建的房子裡。媽媽在豬圈養豬，爸爸則貸款開計程車，即便生活如此，我們還是過得很快樂。

然而，在我六歲的時候，爸爸因為誤觸被老鼠咬斷的電線，不幸去世。幾個月後，我因為有腎結石需要開刀，在醫院住了幾個月。媽媽照顧我們的壓力很大，加上手術費用和計程車的貸款，只好把計程車賣掉，同時把我送到寺院、妹妹送到育幼院寄讀。

到了寺院後，因為特別想念家人的緣故，我常常感到孤獨和寂寞，就會獨自躲在角落裡哭泣。因為害怕別人聽到，只好抱著枕頭，躲在下面，哭了一整夜。當時我不了解媽媽的艱難處境，以為她不再愛我了，因而三番兩次試圖逃離寺院。每每被媽媽知道後，被她狠狠地打了一頓，再請寺院帶我回去。

認識環宇 感謝貴人相助

後來有一天，我打電話回家找媽媽時，哥哥說她去伊拉克當外勞了，在別人家裡幫傭，而且已經離開兩年了，而現在是哥哥在養豬。聽到這個消息之後，我非常震驚，大大痛哭一場，我傷心地認為，我是世界上最不幸的人。

六年之後，我離開了寺院，回到家裡和哥哥、妹妹一起生活，母親依然在國外打工，日夜不停的付出勞力賺錢，因為長年工作的關係，她的身體已經漸漸變老和虛弱。而我也長大了，漸漸能體會母親當時的處境和艱難，包括失去丈夫、貸款的壓力、日常開銷、孩子的教育，生活上的種種問題，以及她整個內心世界的悲傷與痛苦。

我知道必須更努力，才有機會改變我的家庭，為了進一步求學，我請求環宇基金會幫助我上大學。幸運地，我獲得了環宇資助的全額學費補助，幫助我進入尼泊爾前鋒大學就讀電腦科學系。很感謝認識環宇，以及所有幫助我的資助人，我的生命因而改變了，你們是我生命中的貴人。

2019年9月環宇的尼泊爾愛心訪視團，探視明瑪及其家人。

明瑪在只有三、四坪大小的家裡用功讀書。

一進大學就遇到疫情封城

回想起上大學的第一天，我感覺到非常的緊張和尷尬，因為我誰也不認識，或許是我話不多，也沒有向任何人敞開心扉。漸漸地，我在班上交了一些朋友，但沒想到，才幾個月後，Covid-19的疫情就撲天蓋地而來。

起初尼泊爾封城了好幾個禮拜，後來封城時間又延長至兩年，雖然學校提供網路線上課程，但學習的效果並不好。沒多久我確診了，而且哥哥妹妹也被我感染而確診，為此我感到非常內疚。當時民眾普遍還沒有疫苗可以預防注射。在確診期間是非常痛苦的過程，幸運的是，我們都一一康復了。

疫情期間這兩年，我經歷了很多親人的去世。祖母去世時，我在她臨終最後一刻，陪伴在她身邊。喪禮時，我撫摸著祖母的手，很冰很冷，我搓了搓她的手，緊緊地握著，但始終沒有暖和起來。雖然她已經走了，但我一直握著她的手，希望讓她感覺到一絲溫暖。

並非一切都是理所當然

疫情帶來人世間的生離死別，也給了我們一些很好的教訓，我意識到，我們把很多事情太視為「理所當然」了。我們認為父母是理所當然的，他們的愛和照顧是理所當然的。我們不尊重糧食和農人，直到發生食物匱乏，才意識到農民的價值。平時，我們只專注於自己的事情，覺得自己不需要和社會或社群連結，尤其是年輕人，包括我也是。所以，我們要珍惜每個人、事、物。

疫情給了我們很大的教訓，教會我們要團結一致，共同戰鬥。人與人要互相幫助，國與國之間也是。疫情讓我們意識到，我們需要彼此，以及健康的重要，雖然好像有點晚了，但我們確實意識到了，真的有所領悟了。

解封後，回到大學的感覺真好，但我甚至忘記了同學們的名字。因為大學課程共需三年，其中兩年就在疫情中度過了。我學到了很多知識，但沒有太多機會能夠實踐這些內容。後來，我有機會為環宇基金會的雪巴育幼院架設網站，讓我可以實踐所學，運用所學回饋機構的社會服務工作，讓我非常開心。

成為全職社工，架設網站學以致用

大學時期開始，我就在環宇擔任兼職工作。畢業後，我在這裡展開全職社工的工作，我們製做了雪巴育幼院的網站，主要由環宇台灣總會規劃，我落實技術上的建置，然後兩地的工作人員合力將孩子們的故事收集、整理、撰寫出來。

這個網站把多年來環宇在尼泊爾服務的緣起、項目、故事、成果等，透過平台整合與展示給大眾，並兼顧英文、中文與尼泊爾文的族群。雖然花了很長的時間建置，但這真是一件了不起的計畫。

台灣和尼泊爾的工作同仁，在來自不同的文化背景下，有著不同的思維與專業，透過網路遠距離溝通，不斷地密切討論與嘗試，經過將近一年的努力，一步步將它完成。我可以將所學的知識加以應用，並學到了更多技術以外的合作經驗，我覺得非常寶貴。

雪巴育幼院官網：https://sherpachildrenhome.org.np

進駐高山小學，近距離與當地學生相處

大學時期兼職社工的時候，我曾到高山小學探勘、家訪過幾次。今(2023)年，我更獲得一個盼望已久的機會—進駐坦巴塘村高山小學一個月，與受資助的學生實際面對面相處。

五月底，經過整整一天的車程與徒步上山，我抵達了坦巴塘村。這兩年，環宇協助的高山小學，從原本只有1-5年級的學制規模，升級到1-7年級，並資助兩名教師薪資，以及為每一位上學的學生提供助學金。

這段駐校時間，讓我有機會直接觀察與了解學校和村莊的真實狀況，更認識了學校的教職員與家長代表，針對一些問題和他們做充分的討論。我和環宇的教師桑格尼瑪住在一起，相處非常愉快，在生活和助學事務上也密切地合作。

除了助學事務，我還獲得擔任志工老師的機會。人們說：｢生命是一個圓，有時你是學生，有時你是老師。」我和學生分享了如何有效學習的知識和技巧，這裡的孩子都非常認真、好奇、友善且懂事。

事實上，除了上學之外，幾乎每個孩子每天在上學前及放學後，都有忙不完的事，必須幫忙家裡從事很多勞動，包括撿柴、牧羊、餵食牲畜、汲水挑水、牛糞堆肥、搬運肥料、處理農雜……等。總之，這次的教學體驗，以及與高山孩子們的近距離相處，讓我實際與服務對象更接近，對我來說，是一個很棒的生命體驗。

因為教室短缺，TBS學校搭建帳篷給學生做為臨時教室。圖為明瑪給7年級生上課的情形。

努力成為點燃下一根蠟燭的火花

感謝環宇基金會給我接受高等教育的機會，我很高興能成為這個團隊的一員，去幫助在生活中遇到困難的學生和家庭，我希望努力成為點燃下一根蠟燭的火花，讓愛傳出去。

當我做社會服務工作時，我覺得是在幫助過去那個辛苦掙扎的自己，就像時間旅行一樣！過去，我有困難的時候，有人幫助過我。現在，我以自己的一份微薄之力，幫助一些有需要的家庭，當我看到他們時，我看到了我自己、我的母親、以及我過去的時光，現在我能夠幫助他們，這讓我感到相當自豪。

我知道前方還有許多障礙、險峻和山峰，等著我去一一跨越，而我已經做好了準備！