難為能為

靜思語錄:

難行能行，難捨能捨，難為能為，才能昇華自我的人格。

◎ 吃苦了苦、苦盡甘來；享福了福、福盡悲來。

◎ 不經一事不長一智，智慧是從人與事之間磨練出來的。

◎ 人事的艱難與琢磨，就是一種考驗。

◎ 常常受到挫折，也要感謝天意的磨練。

◎ 不要把陰影覆在心裡，要散發光和熱，生命才有意義。

◎ 有時當思無時苦，好天要積雨來糧。

◎ 犯錯出懺悔心，才能清淨無煩惱。

◎ 懺悔是心靈的告白，也可以說是精神污染的大掃除。

◎ 一個人不怕錯，就怕不改過，改過並不難。

◎ 好事要提得起，是非要放得下，成就別人即是成就自己。

◎ 成功是優點的發揮、失敗是缺點的累績。

升上五年級的女兒最近對於學習,時間規劃 ,自我管理 ,有明顯的挫折感 尤其當我一提醒

她犯同樣的錯誤時,不只使她惱怒,更是有過度的自責現象, 沮喪的言語 例如 我總是這樣

我就是不夠好 我發現這個孩子 臉皮超薄的 也許是前青春期表現吧? 所以我跟她商量並製

做了 他們的每日行事例表格 我以時間的彈性化為主,因為我要她為自己作主, 當她完成每

一個事項, 就自己打勾勾,我們以百分百執行為目標,未完成事項利用周末補上.五年級的她

功課份量增加,課外活動,也不減所以她明顯很有時間壓力,我放手讓她作自我管理,也相信她

的能力 也想讓她學會~挫折不會導致失敗,反而是成功的助力 .她從未在課業上有過挫折

因為有媽媽亦步亦趨的叮嚀 我告訴她~我不再扮演事事叨唸的角色.她學業上的成績對我

而言只是假象.我要看到她真正自我努力的成果. 如果她失敗了也是學習的一個過程,我讓

她知道~我寧可她現在學會承受失敗,也不要等到她長大了,因為不懂得如何接受失敗而一瘸不振 ,

現在這個階段也考驗著我的耐力和決心 我必須相信她否則她學不會相信自己! 這是我

最近跟她交手後很深的體會 ,現在的我們也偶有紛爭,但是真的少了很多衝突,我必須常常提

醒自己,在她解決問題時只許袖手旁觀,不再自以為是的幫她出主意,她也會感到挫折,無助,.

而我最多給予擁抱,以對談取代長長的道德勸說,..她也學會了承擔責任,少了以往拖拖拉拉

的行為,雖然不盡完美,至少我看的到她的努力,她的付出!

難行能行，難捨能捨，難為能為，才能昇華自我的人格。

上人的靜思語錄裡的這句話成了我們互相鼓勵的格言~

親愛的孩子媽媽也不完美,但是我很高興妳願意和我一起,為成就更完美的自己而努力~我們一起加油!