回顧當初，我們的數學課正式開始敎數學運算、概念時，大約是在三年級的時候。那時，教我們數學的老師，也就是我最敬愛的老師－蔡彥誼老師。

    老師當初為了讓我們對自己的學習擁有一套管理的方式，和幾個老師們共同創立了「數學銀行」，還發給我們每人一本存摺，除了讓我們了解銀行的利息及守則外，還能讓我們練習基本運算，更能夠讓我們更有效率的學習、練習數學，這不是一舉數得嗎？

    而在上課的時候，老師也會為我們準備學習單，讓我們可以練習和單元相關的練習題。除此之外，她也會為我們準備抄筆記的紙，讓我們能夠將上課的筆記、重點，甚至是出一些挑戰的練習題供我們練習，使我當初的數學日益進步。

    我們上課的內容除了基本的運算之外，也有一些趣味的數學問題。例如有一次，老師就自己設計了題目，那就是「敲牌知數」(圖一)。「敲牌知數」的遊戲規則就是要甲、乙兩個人一組，甲負責敲牌，而乙則在心裡選1~12的其中一個數字。甲每敲一個數字，乙就從自己選號的下一個數默數到20，數完之後就喊停，然後甲就會剛好敲到乙心中所想的數字。很神奇吧！其實，這只是需要想一想而已，並不會太難喔！謎底就是：只要前面7個數字隨意敲，第8個數字開始從12開始往前敲，就能夠敲中那個數字了喔！但為甚麼會如此呢？那就請您自己來試試看囉！

    我覺得蔡老師真的是我最敬愛的老師了！不但敎了我許多數學上的技巧，而這些技巧也使我在往後的計算中更能將我的潛能激發出來，更讓我容易聽懂老師講課的內容。而老師平日親切近人，師生之間就彷彿好友一般，所以我要在這兒說一句，那就是我真的覺得，老師就是我的「良師『亦』友」哇！

圖一

1	8	9
2	7	10
3	6	11
4	5	12