端午節四天連假都做了什麼活動？？

假期前一天，我就先和Annie & Johnny來個約法三章，週三晚一定要先把所有功課都完成，另外期末考也快來臨，所以在假期中每日挪出二個小時復習功課，其餘則為自由活動時間。但Annie建議盡情的玩三天，最後一天再來收心兼考前復習。我們最後在和平與民主的投票方式下接受了Annie的提議，可前提是：最後一天姐弟倆不可耍賴，也不可有不悅之情，否則收回解嚴令，恢復戒嚴時期的不民主生活…..（哈哈~黛西媽昨日伴讀小五社會的台灣近代史走火入魔了）

黛西想起假期前一天下班前，公司的VP來這閒聊，問我這幾天小孩的行程安排。因為她大人總覺得我對小孩的教育方式太過嚴謹（其實她是只知其一不知其二，我在電話兇孩子的時候都不小心被她給聽到，但大部份的時間黛西也是挺開明滴～　什麼！不相信？？不然可以問問Annie，看看人家Cindy的媽是怎麼教的，假日一天到晚總見Cindy媽喊著：數學評量寫20頁，寫完後可以休息10分鐘；再來電視正在播放空中美語，請專心收聽；什麼？要玩wii？NDS？？好吧！30分鐘後就要停機，回房間繼續背社會……還有已經二天沒練鋼琴了…

家中也有就讀小學兒子的VP，決定放假四天都讓小孩儘情地玩樂，因為小孩的童年有限，逼功課的事，等到小孩上國中再說吧！所以一聽到我還要小孩復習功課，她可是一百個不認同。

我想父母對子女的教育方式與期待值不同，主要因素來自於父母的生長背景、書籍理論、朋友間的教學相長及現階段家庭的經濟狀況與社會的價值觀認定…等，皆會影響父母對小孩教育的改變。在我認為教育沒有一定的準則，一般家長多半會以結果論來評斷教育方式的好壞，黛西則希望Annie & Johnny更重視過程，因為過程會造就習慣，習慣的好壞則又造就不一樣的人生態度。

所以說，黛西就這樣依照與小孩間的約定，讓這對姐弟倆玩了三天…………

可哪知昨日輪到在家復習功課了，姐弟倆嘴可噘的跟什麼樣，不悅之情更是溢於言表；下午黛西忙完所有家事後開始幫Annie作台灣日治時代~民國現年的社會近代史重點整理，Annie則先自己作數學計算練習，Johnny則繼續寫著超過一個多小時還沒寫完的豆芽樂理。這時只見黛西為了讓Annie更有系統的快速了解台灣史而認真的熟讀教科書上的內容與摘錄重點時，坐在一旁的姐弟倆卻一會兒聊天，一會兒眼神放空，有時又說要上大號，有時又說眼睛太累需要休息一下…..%$@#

哇哩咧～～啊到底是我要期末考還是他們姐弟倆？？

最後黛西只好拿出誘餌絶招：只要完成媽咪的請求，晚餐我們就點披撒外送，睡前還可以再玩個30分鐘做為獎勵…..

天哪～～此刻，姐弟倆突然眼睛不痛了，也不再一直往洗手間跑，甚至還提前完成我要求的事咧！！

唉！黛西這回真的不知該哭還是該偷笑…………….