文章之事，以讀書多、積理富為要

──曾文正公日記

有些人書讀得很好，除了學校的考試之外、升學考試、就業考試無往不利。但是一旦要將知識運用在人生觀念或日常生活的事務處理上，則又顯得與其課業表現不相稱。

讀書有兩種：一為精。二為博。

讀書精者，由於各類型考試率多有範圍，容易得高分。表現在升學、就業就無往不利。

讀書博者，升學或就業考試較窄小範圍的記憶比賽可能取不到便宜；但有「讀書多，積理富」的部分人透過廣泛的閱讀，在人生觀或事務的處理上顯示出智慧，對於人生全程所遇到的橫逆或挫折，較能以知性的態度去面對與處理。

當然，最好的方式是：既能精、又能博的閱讀成果。

但是，很少人的閱讀是：能博且能精。一樣的讀書顯現出來兩樣的成果，其實都不妨礙「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」的想像。

曾國藩的「文章之事，以讀書多，積理富為要」，很顯然的他是要透過廣泛的閱讀，使書籍的知識沈潛於意識當中，累積成為處事的理則；對外發揚成為人處世或經世濟民的憑藉。他的想法，也可以當成「知識就是力量」的另類詮釋。