1、座落在台北市大安森林公園對面，市立圖書館總館，搭上電梯11樓，首先會看到「樂齡學習百寶箱，打造閱讀新生活」，一幅藍天綠地的掛圖，盡收眼底，讓人身心舒暢。畫面中，一本展開的書頁，串起一連串積極從事各種學習活動，享受專注當下的快樂。

2、「台北市樂齡學習示範中心」直立掛牌，代表優秀的行政團隊與熱心服務的志工群，竭誠歡迎55歲以上的台北市民，成為樂齡學員，加入學習場域，學習活躍老化。

3、這條長廊，我稱它為終身學習成功大道。右側是「台北市樂齡學習示範中心」教室，緊鄰牆面掛滿樂齡學員的優秀書畫作品，左側是樂齡學習相關的文宣及活動通知。再往前走，左轉則是「研習教室」，提供各類團體開辦學習活動。

4、進入樂齡中心，右側有兩個直立海報如衛兵站哨展開雙臂迎接。一個是中心的空間理念規劃說明。另一個是電腦相關課程的自主學習團體之運作目標、講師團隊等的介紹，提供學員對「自主學習團體」的瞭解。

5、這裡是中心的「服務台」。於週一～週五，早上9點到12點，下午2點到5點，有兩名志工值勤。志工常不在位置上，因為，他們大多在教室裡為學員提出的需求做服務。

7、服務台的外側，圓弧形的桌面，輕巧引導學員簽到，桌面依序放置中心各類相關資訊，方便學員取用。

8、 開放式的書架，擺設館方為學員挑選的書本、雜誌。提供高齡學員學習活躍老化的知識。

9、教室牆面的玻璃櫃，燦爛呈現樂齡中心的成長軌跡。擺設學員優秀的創意作品，更有的是中心團隊成果展現，受主管單位肯定所榮獲的各類獎項，默默細數輝煌永恆的歷史。

10、位在高樓的中心教室，這裡是一個特別的視野。教室外有小花檯，萬年青植物盡情展現綠意，只要願意對它行注目禮，在瞬間，人們被圍困在都市水泥叢林後，人人迫切的需要那點兒「綠」，綠自然的有一種生機、一種活力、一種生生不息的領會。

11、中心放置一個報架，專屬樂齡學員展閱。隨時接收不同主題的新聞、消息、評論、娛樂等資訊。若忘了帶老花眼鏡，不用擔心，向值勤的志工借老花眼鏡。

12、「小組討論室」是溫馨的閱讀空間，與大教室隔絕，是一個自學與增進人際交流的小天地。內有一張木質的桌子，展現樸直的味道，可以單獨一人自在享受閱讀；也可以和夥伴討論與交流；小團體的自學團體；會議諮商；語言學習。教室的置物櫃擺放多元的書籍（不外借），供讀者取閱。除了書籍，還有多種「不插電」的遊戲器材（桌遊），提供學員自由使用，動手、動腦、玩益智。

13、志工夥伴參與樂齡中心開設的藝能課程，作品擇優陳列在教室展示櫃。週二讀書會後，學員賞析多元多樣的作品，創意十足的呈現，讚賞不已！櫃內剛好有陳放志工的作品，志工順勢擔任導覽員，學員驚呼連連的讚美聲不時傳來。

14、每週二上午的「悅讀樂活聚樂部」讀書會，學習主題是用五感體驗多元、多樣、多層次的閱讀，目的是樂智、樂活、樂健。 讀書會的屬性是自我教學，可找專業老師，團體成員亦可輪流當帶領人，以自我導向的學習模式進行。

15、芳療師帶領學員認識精油的奧妙，透過體驗與分享，學習運用大自然的珍貴禮物，天然、無毒，應用在我們的居家生活與保健。

16、具備拼布專長的學員，指導大家拿起針線，縫製一個精美實用的零錢包。看到用心指導的帶領老師與認真學習的學員，全心投入，構成一個唯美的畫面。領會專注在片刻就是永恒，活在當下，享受學習過程的樂趣。

17、學員分享一篇心靈書寫的文章，邀約夥伴走入一場文字導航的心靈旅行。

18、具備手藝創作專長的學員，指導大家用環保素材體驗紙藝樂趣。

去年12月，中心邀我對樂齡中心的環境與設備隨意取景拍照，再針對拍照的內容做分享。就這樣，有了這些圖文發想。

難道是巧合嗎？107年的團體運作，我未再申請。也未再詢問夥伴是否要再繼續？接著再提出連署與團體運作的申請。

這些剪輯與心得，難道是我離去前的回顧？

不管如何，感謝曾參與團體的夥伴，因喜愛悅讀而結識。