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| 2012/03/25 07:19:40瀏覽3333｜回應2｜推薦49 | |
很樂意地見到這樣的進步‧.‧.‧因此與網友您分享 泥土敬白 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
高中學測大比拼 公立明星高中光環不再 私立薇閣鼎足前三強101年大學學測結果出爐，全台北中南共336間的國、公立及私立高中，總成績單也揭曉。在這場學測大PK中，不少國公立明生高中的表現，不如外界預期亮麗，卻有不少私立高中脫穎而出。在北區，創校不滿20年的年輕學校，私立薇閣高中，今年再交出搶眼成果，在250多名應考生中，平均每10人就有一位是達74級分以上標準，與北區前2大百年公立名校鼎足而立。 明星學校光環漸褪色 要在私校林立中，奪下第一強已經不容易，但薇閣今年在學測中的表現，及學測、指考前的數次模擬考成績，著實讓不少北區明星高中都嚇了一跳，不過薇閣去年就以私校之冠的升學成績，在全國高中稱霸一片天，大學錄取率擠進全台前五強。 教育不該只重升學率 不久前，文學大師蔣勳在一場訪談裡聊到，我們老是說新世代的年青人是草苺，但身為家長、師長的大人們，更應該營造讓他們不變成草苺的環境。這樣的想法與氛圍，其實在薇閣的校園裡行之有年。
擺脫過往填鴨式課程、升學壓力沉重的教學方式，薇閣的高升學率背後，還有著更多人文素養、生活教育及文藝修習的養成，在這裡，學生不只讀書，也讀經書、外國精典文學，甚至即使在考試前，學校仍安排攀岩、溯溪等互外活動。 校區遠離台北市中心的薇閣，雖遠在北投山區，但反而因周邊的環山林綠之地，營造出更好的學習環境。另一方面，也因鄰近台北藝術大學的地利之便，薇閣與北藝大以夥伴性的教育聯盟方式合作，讓薇閣從國中到高中的學生，除了在校的課程外，還能到北藝大去接受人文藝術課程的洗禮。 去年六月，李敖來到薇閣開講。這位平常說話一針見血、不留情面的大師，女兒也在薇閣上課。不過，這回他到學校來，不是看女兒，而是應邀來學校談「從富春山居圖得到的五個啟示」，他從不同面相來剖析這幅兩岸合璧的中國名畫，讓聆聽大師開講的老師和學生們，都對中國傳承數千年的藝術，有更深的體認。 提到在薇閣的校園生活，不論是學生還是家長，最津津樂道的不是這兒的教學有多嚴謹、老師給的課外讀物有多少，更不是在成績的競爭中，學生的壓力有多大；他們最常提到，也是最引以為傲的，是那些刻板的教科書之外，他們誦讀中國古典文學，如經、詩，還有各種豐富的課外教學：音樂、體育、各式體能訓練活動等。過去儒家教育中，講求「禮樂射御書數」六藝兼備的教育理念，竟在這裡被實踐。 有教無類的適才教育 在全台三三六間的高級中學裡，成立不滿二十年的薇閣高中，其實算是年輕的學校。但薇閣卻能在一路過關斬將，在北區與升學率聞名的明星高中，鼎足而立，薇閣校長李光倫接受訪問後，才令人恍然大悟。
李光倫校長表示，薇閣的創校理念，不是從考試技術面出發，最重視的，有四個面向。首先，要讓自己的學生看的起學校，學校做什麼安排，學生都非常清楚，也都能接受；第二，是要讓家長看的起學校，公平對待所有的學生，家長才能放心把孩子交給學校；第三，是老師要看的起學校，在校園裡良性競爭、教學相長，老師們會自動充實自己，校方沒必要去挖角外面那些所謂的名師。 最後，就是讓社會看的起學校，對於治學，校方及為人師表的老師們，態度一定要時時謹慎，建立好的學校名聲，也因此才會有來自各地家長、甚至是許多知名人士，擠破頭也想把孩子送來讀書。 薇閣的學生來自各種不同家庭，雖然不少學生的家庭背景都不錯，但學校在教學課程的安排，並沒有任何特殊待遇。為了適才教育，學校會視學生專長、程度的差別而有不同安排，學習能力超出一般學生的資優生，另編制資優班；成績略為落後的學生，會安排加強輔導課；如果想到國外發展的，近來也新開闢了國際班。但這樣的安排，並不是將學生的程度分類，而是讓不同特性的學生，都能得到最適合的學習安排，以提升學習成效。
名師是學校培養來的 不少人以為，像薇閣這樣年輕的學校，一定是去挖角不少明星學校的老師，學生成績表現才會衝的這麼快，不過，李校長自信滿滿地說，「學校的老師，都是我們自己培養出來的」。他表示，挑老師，最重要的是挑「質」而不是名氣和資歷，薇閣的老師大多都是跟著學校一起成長，「我們幾乎沒去挖外校的老師，反而是有補習班特別跑來學校挖角呢！」
像教國文的黃端陽老師、教英文的陳慧芳老師，和教數學的王經柏老師，畢業後的第一份教職，就是進入薇閣。三位老師的年紀不過只有四十左右，卻都能教出滿級生。沒有曾經待過其他明星學校的教學經驗，他們有的，就是在薇閣和學校、學生共同成長的歷程。 學生口中的端陽老師，從研究所畢業就來到薇閣，一面教書一面完成博士學位，還連續出了幾本書，大專時的他，拿過新詩、演講比賽冠軍，是比賽的能手。在薇閣教了十八年的書，黃端陽讓學生們在唸書之際，也同時培養其創作能力。 不久前，一家知名補習班前來高薪挖角，他坦言，補教名師光環更大、待遇也更好，不過，他還是選擇繼續留在薇閣教書，專心帶著薇閣小朋友向前衝。 另一位教了十三年的數學老師王經柏，是清大統研所的高材生，他和教了英文十年的陳慧芳一樣，都是在薇閣被訓練出的資優班老師。 陳慧芳說，其實英文要考的好，就是要不間斷的接觸，照著學校課程的進度，學生差距都不會太大；重要的是，學生要相信老師，而且至少要有三年的規劃，只靠一學期衝刺，絕對是不夠的。 王經柏則認為，數學重邏輯思考，所以二年級的紮根很重要，如果學生的觀念思考訓練正確，到三年級就會有很大的進步，這麼一來題型變化也不用怕。 我們都是滿級生今年薇閣高中出了5位75滿級分的學生，但他們絕對不是外界以為的「書呆子」。在下課時間接受採訪的張軒豪和陳品諭，回憶自己的校園生活時，完全感受不到升學對他們造成的壓力，揚著開心的笑容，他們臉上閃著自信，興奮地談著對未來人生的滿滿希望，一個直說要當牙醫，另一個則想往心理醫學發展。同班的兩人，一個文科好、一個理科強，從來沒有瑜亮情結，一旁的老師笑著說，「他們這班的感情一直都很好，上下課學生們都很high，更難人可貴的，是同學間沒有對分數錙銖必較的惡性競爭，反而會相互拉拔。」像張軒豪雖然理科強，但他就常會和陳品瑜討論，要怎樣把文章寫得更好。 從小就愛看書的陳品諭，最愛紅樓夢，對很多人都不知道如何唸好國文，她以自身經驗分享，「多閱讀的幫助真的很大」，寫作文時，她會找和自己切身相關的人事物當素材，平時她也有隨手寫作的習慣，這些都很有幫助。 品諭的爸爸是中央大學教授，媽媽也在大學任教，原本他們對於把小孩送私立學校頗為排斥，但後來考量離家近較方便，就讓大女兒參加入學考試，沒想到大女兒一路唸得非常順利。陳爸爸說，品諭以前的志向是要成為「小綠綠」，後來跟著姊姊也進了薇閣讀完國中後，便決定要繼續直升高中，加上成績不錯，到現在一直都是靠獎學金來交學費，家長省錢也省力。 陳爸爸說，學校和老師一直很用心，也不會讓學生只是死讀書。他記得品諭國三某回考試前，學校正好安排學生到陽明山去溯溪，女兒玩得滿身泥巴回家後，興緻勃勃地不斷向家人描述當天的驚險過程。陳爸爸說，他很慶幸無論小孩課業壓力多大，他們一家人都依然保留一天一小時的聊天時間，天南地北什麼都聊。 至於張軒豪，從幼稚園起就是「薇閣寶寶」，國中時，還拿下奧林匹亞競賽金牌。他說，因為直到高一、高二時他都還繼續參賽，曾一度擔心無法兼顧課業，而覺得恐慌。不過，他並沒有放棄競賽，「因為媽媽對我說，也許我走得不是康莊大道，但走小徑時，也會發現不一樣的美景。」於是，他努力赴賽後，在老師和同學們的協助下，幫他補足了沒上到的課，也讓他得以在學測中拿下好成績。 和世界接軌的新學制為了能讓學生與國際接軌，薇閣已向北市教肓局申請核准成立「薇閣國際教育實驗班」。過去，薇閣校園內就有不少學生，仍在校時就為出國做準備，尤其在全球朝地球村時代邁進之下，不少學生都希望及早拓展國際視野，薇閣的國際教育實驗班，就是希望不只是滿足學生在國內學習環境，也期刻能透過學校的規劃，引領下一世代的孩子們，及早進入世界核心做準備。雖然薇閣本來就有實驗性的國際教育班，但確定核准後，仍吸引許多的家長紛紛預約報名。對家長而言，因為未來新世代的孩子所要面對的，不僅只有在台灣的競爭，還擴及到兩岸三地、整個華人圈，甚至是全世界；若台灣學子們能在更好、更充分的準備之後，與國際接軌，不僅是孩子們的競爭力提升，國家的競爭力也將更為提升。 |
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| ( 心情隨筆｜雜記 ) |
