我不是一個會抱怨的人，儘管在這裡生活週遭充滿無數個令人難以置信的瞎事，但我總以為凡事的推行都應有它的道理存在， 而我也不斷提醒自己要用最全面與客觀的角度思考，為別人著想。

只是，我不知道為什麼，因為一個教育評鑑，為了上級自以為是的『認清目標，掌握方向』言之鑿鑿的誑語，盡是做出一些不可理喻的事情，對於此，我實在是有巨大的疑問。

不要說我不愛這個學校，對這裡沒有認同感，就是因為我太捨不得這個校園了，才為學校一些不知所謂的政策感到傷心與無力。

我總認為中國人最令人費解的『標語文化』，追根究底是要你時時以明志，當作自我內心指引的標的，其實出發點是很美好的。可我實在是感冒，看不慣為什麼非得要用近似於死背、呼口號的方式來強迫人信服一些所謂的『核心價值』。換句話說，難道當真以為嘴巴上喊個『要誠實！要榮譽！要犧牲！要創新......』之類的標語，背得滾瓜爛熟，結果成了空洞、毫無內容生命的填鴨字句，就可以成為有服務熱誠、人文關懷的學生了麼？聖人亦不可為矣！若果上頭只是一股腦兒用個人囿見認為評鑑委員會提問這種毫無內涵意義的答案，那麼我想教育的確是徹底失敗了，十幾年的教改，結果仍然是那一套『背了準沒錯』，我該是發噱還是嘆息？

說真的，我打從心底不願看到學校變成如此模樣，一個學校單位的組成，不應該只有學生而已，每一個在其中的成員理應都有一分責任，不要老是跟我們說：『你們要把這裡當成家，認同這裏，學校未來的發展存亡都與你們息息相關。』那我不禁要問，你們這些自以為這樣對學校好的人，到底有沒有背熟這些教條式的『背誦小卡』？到底有沒有實際了解校內的組成與運作？到底有沒有真正體恤下情？還是把這個職位當成過渡階段，時間到就走人？還是自個兒胡亂東湊西拼推出一個有模有樣的高塔，看似崇高神聖，卻完全沒半點實際運用的價值，完全是為評鑑而生的，充其量只是個『業績』，而後的問題就交給下面的人去煩惱，完完全全不負責任。

今天花了一整個晚上時間再背誦這張小卡，很不甘心！如果我們所有的精神價值只用這張小卡就可一『紙』道破，那不是告訴我們，我們四年來所學的一切，竟然都變得毫無價值可言，輕易就把它隨手取代，原來，為了這一切，我們真正內心所存在的核心價值可以被忽略。真正的人文價值，難道是用書面上的三言兩語所能打發的？

我當然很希望學校好，但是最怕的是已經走岔路了毫不自知，如果學校的領導者都不能了解，我們想要的只不過是真正合理，遇錯指正的決心，而不是『已告知相關單位，盡速辦理』、『會再跟相關單位反映、協調』等不痛不癢的冷漠回答，毫無執行力可言！

到底，我早已沒心思去背誦了，因為如果上面這一張小卡寫的內容真有那麼一天能夠實現，那麼，我想也不用費盡心思去昧著良心盡說些連自己都不太相信的瞎話了，真有那麼一天？要到何年何月阿？有些話，不吐不快！