本月初，國立台灣大學新生開學，校長李嗣涔以「四不」勉勵學生，其中的一不是指「不翹課」，但有的媒體寫成「不蹺課」。「翹課」一詞，到底要寫成「翹課」還是寫成「蹺課」呢？請看本文之介紹。

  翹，組字部件是「堯羽」，念成ㄑㄧㄠˋ，當動詞用，字義一是突起、高起；字義二是開溜，例如：「翹家」、「翹課」。念成ㄑㄧㄠˊ，當名詞用，字義一是鳥類尾部的長羽毛；字義二是婦女髮上的飾物，形似鳥尾。當動詞用，字義是舉起、抬高。當形容詞用，字義是特出。翹課，辭典查無此詞，但在解釋「翹」字時，卻舉了「翹課」的例子，翹課一詞，可解釋為開溜不上課。

  蹺，組字部件是「足堯」，念成 ㄑㄧㄠ，當動詞用，字義一是抬起、舉起；字義二是死。當名詞用，字義是一種在傳統戲劇、舞蹈中供表演者綁在腳上使用的木製道具。蹺課，詞義是曠課，即學生沒有請假而缺課。

  堯，組字部件是「垚兀」，念成ㄧㄠˊ，當形容詞用，字義是高。

  翹課，是指開溜不上課，可能是不進教室上課，也可能是沒上完課就離開。蹺課，是指曠課，曠課是指缺課沒請假，但不管是請假或不請假的缺課，都是會影響課業成績的。以大專院校而言，對於缺課的管理，有的很嚴格，但有的很鬆弛，如果老師不點名，翹課不會影響扣考，也不會影響操行成績。

  到谷歌網站做關鍵字檢索，得到的資料量，在「╱」的左邊是點選「所有中文網頁」，右邊是點選「台灣的網頁」。若查詢”蹺課”得58萬╱37萬 ，若查詢“翹課”得226萬╱128萬。由查得的結果得知，不管在台灣還是在大中華，皆以使用”翹課”一詞居多。

  如果從漢字的組成趣味來看，「翹」字是高和羽所構成，而羽字有鳥類的毛和鳥類或飛蟲的翅膀的意義，翹字可看成「高手」，高手是技藝高超的人，如果是考試高手，翹課應不太會影響考試成績的。「蹺」字是高和足所構成，蹺字可看成「高足」，高足是對他人弟子、徒弟的美稱，如果自認為是老師的高足或高徒，所缺的課可以自學補得上，蹺課也無妨。總之，要寫「翹課」或「蹺課」，其實都可以。

[參考資料]

教育部《重編國語辭典修訂本》