一年前，國二彬轉到市區國中後逐漸變了個人～在新環境認識各路好友，成了一個愛回嘴、傳紙條、上課講話、偷看小說、偶爾批評科任老師的屁孩……；另一方面也因為老師的體能訓練變得身材結實、因為老師的帶班風格變得積極付出、因為課程活動多元變得忙碌於童軍烹飪裁縫製片剪輯等技能……(這些，正是國文媽與製圖爸的期待啊！)

課業方面……就……退步了很多……(喂～沒有啦！) 課業上其實還是穩穩維持校排頭，只是因為外務變多，每日應該累積的英語單字和成語解釋都會偶爾耍賴開天窗，長期累積下來應該也還是會後退幾步，看來，也只能利用寒暑假一點一滴地補上來了。

國中階段目前來到了折返點，寒暑假當然不可以太過放鬆。上週國二彬從學校拿回寒輔同意書(老媽偷偷開心)，可是……國二彬堅持不參加？(大膽！你是翅膀硬了齁～) 原來，國二彬打算跟媽媽一起讀書，他狗腿地說跟媽媽讀書的好處有1.讀書計畫表比較有系統。2.可以掌握每一科目的教材。3.讀書時間不會被鐘聲切割。4.可以去星巴克裝優雅也可以待在家脫光光。(誰跟你脫光光，你才脫光光，你全家都脫光光啦！)

(讀書進度表-1進度總表)

(讀書進度表-2時間規畫表)

基於國二彬的叛逆，國文媽只好挽起衣袖重新訂定國二彬的「寒假讀書進度表」(如附圖)，並配合讀書進度訂購《康軒國中3800》。說實話，國中生的長假讀書計畫真的比較無趣，只是希望孩子能維持對學習與學科的熱度與熟悉感。所以，在枯燥的計畫中，國文媽應該還是會把國二彬帶去星巴克裝優雅，在輕鬆的環境下讀讀書、聊聊天、吃吃蛋糕下午茶……，陪伴，真的是親子安然度過叛逆期的好方法啊！(兒啊，你有你的算盤；為娘也有自己的盤算。真母子無誤啊！)

 @計畫表內容的思考

1.語文常識。每天早上兩小時由國文媽親授「國學常識總整理(搭配會考題目)」，國二寒假是統整國學常識的最佳時光，又能累積國學常識又不用太執著投資報酬，等到了升國三的暑假，所有時間都錙銖必較，屆時才要費力記憶國學常識就太浪費了。

2.英文科、數學科。國二彬的英數程度超前同儕一年，寒假再重複讀第三冊的進度似乎太可惜，所以國文媽跳級購買《康軒3800講義》會考總複習題本，讓國二彬能持續累積對會考題目的熟悉度。

3.國文、社會、自然。這些屬於基本學科能力，當然要穩穩再把第三冊(二上)的範圍確實掌握，所以國文媽規劃以”三次段考”的模式來要求國二彬依序複習國、自、社三科，並搭配線上考題的練習。

4.單字例句、成語解釋。這是求學階段每天每天的累積，看起來是精衛填海，也期待有愚公移山的收效啊！

@文末，附上今年新成員！(小兒～鄒古豆) 老實說，帶著國二彬去星巴克讀書的想法也是考量到古豆。一方面，是在寒假中需要持續讓古豆習慣平常日家人都必須離開上班上課 (不然寒假三週後再次經歷分離焦慮，古豆又會可憐的狂哭狂叫)；另一方面，在書房讀書時鄒家大兒動不動就撸古豆，古豆也總是趴在大哥腿下蹭熱度，你們最好是在那邊給我裝深情！這樣是要怎樣讀書啦？……(無奈)

(古豆和大哥的相處--老歲仔(台語)版本)

(古豆和二哥的相處--八+九版本)

@古豆咬壞媽媽的拖鞋……第三雙了～媽媽為了要收回古豆藏在籠子裡的碎片，還被古豆(假)咬了一下！？大膽！此風豈可長？國文媽立即上網搜尋訓練方式，嘿嘿，終於找到令人眼睛為之一亮的絕招......

(全家的啃過一輪後，還是最愛媽媽的拖鞋～)

國文媽秉持著”教育熱忱”，喊來國二彬，說「蹲好」(國二彬學古豆蹲著) 

「咬我」(國二彬輕咬著國文媽的手掌)，國文媽迅雷不及掩耳地”用力巴頭”(國二彬哀哀叫假動作倒地)

「再一次」(國二彬輕咬著國文媽的手掌)，國文媽繼續誇張”用力巴頭” (國二彬持續哀哀叫假動作倒地)

「再一次」(國二彬輕咬著國文媽的手掌)，國文媽拉弓揮掌”用力巴頭” (國二彬第三次哀哀叫假動作倒地)

「好！現在舔手」(國二彬乖巧舔國文媽手掌)，國文媽立刻高聲讚揚”狂摸頭+狂摸下巴”(國二彬也表現出一臉興奮喜悅) 

只是……古豆看著眼前的”表演”，開心微笑搖著尾巴……暖男國二彬委婉含蓄地說「媽媽，那些網路影片應該是假的吧……」

ㄟ……說好的殺雞儆猴呢？(兒啊！老媽對不起你……)

(葛格馬麻在幹嘛？我也要玩～)