【中央社 2009-10-19】民進黨籍立委管碧玲表示，政府還未承認大陸學分，淡江大學卻先「偷跑」。教育部表示，淡江網站上確有違反教育部規定的文字敘述，如果事實確定，將扣學校的獎補助款... ...管碧玲今天在質詢時表示，淡江只要系所承認，大陸學分就可以抵免，東海大學則是擬以移花接木的方式，學生到大陸修課，但台灣老師給分，算成是「合法成績單」... ...教育部一再要求所有大專院校與大陸專院校簽訂學術交流協議時，不可涉及承認學分和授與學位事宜... ...淡江表示，兩岸學術合作都依法報部核定學生交流專案協議書，到大陸訂約學校，進行暑期或短期的參訪與移地教學，並無承認大陸學分的情事... ...東海表示，正在了解中，但也不排除，有老師先經過甄試，才讓學生到對岸交流，回國後進行考試、報告等而給分、給學分的情形；不過，東海強調，如果此項方式仍不符合教育部規定，會依教育部方式辦理。(部分摘要)

學術自由？省省吧！只要民進黨「通匪」的大帽子一扣，教育部就只能配合演出。針對這件事，我非常看不起那些假借「關懷年輕人的就業市場」來凸顯政治地位的無聊人士。

就業市場的好壞是取決於台灣企業的興衰；用本地的人才或國外的人才，是台灣企業的選擇。教育部不承認大陸學分，難道台灣的企業就不會用北大清華的學生？實在地講，台灣的企業非常想用北大清華的學生，只是得不着罷了，這跟教育部承不承認大陸學分，毫..無..關..係。經濟鎖國不對，難道教育鎖國就行？執政黨的肩膀真的很軟弱。

我認為首先該被批評的是教育部。為何不能訂出一套標準來承認大陸學校的學分？不是不能，而是不想做。因為這會遭來民進黨滿天飛的「通匪」大帽子。

請問，這三十年來，教育部對台灣有何不可或缺的貢獻？你知道台灣浪費了多少教育資源嗎？教改失敗，預算亂七八糟！你知道有多少冠冕堂皇的草包計畫是靠教育部的奶水在養活的嗎？台灣真的需要教育部來統籌支配教育預算嗎？

大學若膽敢承認大陸學分，教育部就扣獎補助款。這就是教育部鉗制學術自由的奪命三招之一。那三招？補助款，招生人數，以及專案計畫。台灣的大學多年來無法自立更生，急需教育部的補助款，於是乖的學校就給錢。學校如果不聽話，就限制該校招生人數，也讓該校申請的專案計畫泡湯。另一方面，教育部自己也會提出專案計畫來編列特殊預算，通常這些預算都蠻多錢的，所以往往引起各校爭奪，於是教育部就順勢取得共主的地位，號令天下，誰敢不從？這就是非常惡劣的教育部，用人民的納稅錢來整肅異己的醜陋一面。更不用說增設系所這檔事了，要教育部點頭才行呢！教育部能不能把校長拉下來？你說呢？

台灣的教育出了很大的問題，教育部非但不能解決問題，它甚至為了堅固自己的地位，還可能會阻礙問題被解決。

學術自由與學校自治是人才培育的根，只是這個根在台灣長得很淺。基本上，我認為應該開放學校招生，然後根據學生人數來分配補助款。至於專案計畫嘛，我不想多說，因為它是白色巨塔裡的必要之惡。要進入學術界，就要懂得爭取專案計畫，沒有所謂的公平或不公平；有人靠關係、有人結黨、有人壓榨、有人欺瞞、但也有少數堅持信念的學者，這些都是造成色彩繽紛、變化多端的學術發展的因素。但，這也是我離開象牙塔的主要理由。有過度正義感的人，最好不要進入學術界... ...

年輕人，你認為承認大陸學分，該或不該？

年輕人，你認為去大陸留學，可或不可？

至於大陸學生會不會來台灣搶工作，我認為那是內政部、國防部跟經濟部的問題，不應該是教育部的問題。

學校能否生存，由校友的表現來決定，不是由教育部的評鑑來決定的呦！