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2019/04/19 22:38:33瀏覽677|回應0|推薦0 | |
幼兒教育額外需求 A.1 說明 本文之幼兒教育(ECE)是指依據國際教育標準分類(ISCED)等級0開始教育。 ECE本身是一種教育程度,其主要目標是提供兒童身體、情緒、社會與智能上的發展。 A.2 準則 機構應依據聯合國兒童權利公約,尊重兒童的權利。 機構應針對ECE當中的兒童,培養其遊戲、自主、情感、合作、創造、愉悅與自信。 A.3 設施 機構建立的設施應包含: a) ECE學習資源; b) 遊戲設施; c) 日間照護設施。 機構在提供ISCED 1或ECE教育時,應給予獨立的空間、專業教師、ECE的學習與教學資源。 A.4 能力 機構應適當提供教育者ECE特殊訓練。 A.5 溝通 機構應建立與家長、教育人員與監護人之間的溝通方式,確保兒童資料與管理上的安全。 A.6 個別學習方案 機構應依據兒童及其家長的需求與期望,及整體兒童,定期闡述個別學習方案,並予文件化資訊保存。機構應指定專人負責闡述、執行、協調、評估與審視個別方案。 個別學習方案應含: a) 一般與特別目標,及相對應的指標; b) 達成預定目標所需的學習者活動、策略、資源; c) 參與個別化學習方案的人員(例如兒童、家人、員工、夥伴)與參與範圍; d) 活動執行的截止日期; e) 相關的風險與解決措施; f) 個別化方案的內部評估/評審。
機構在說明個別化方案時,應邀請兒童及其家人在場。 應以文件化資訊保存個別化方案評估與評審的結果。 A.7 兒童的接送 機構應建立執行兒童接送的流程,並保存活動相關之文件化資訊。 A.7.1 接兒童 機構應: a) 指定人員與地方負責接兒童; b) 鼓勵指定人員與兒童家屬之間的資訊交流。
A.7.2 送兒童 機構應: a) 指定人員與地方負責送兒童; b) 鼓勵指定人員與兒童家屬之間的資訊交流; c) 確保兒童交給經認可的人; d) 明訂將兒童交給未認可的人時的特殊情形規範; e) 明訂兒童交給經認可的人之衛生條件。
A.8 衛生照護 機構應: a) 明訂符合兒童個別需求的衛生照護; b) 鼓勵兒童在個人衛生方面的自主; c) 確保每一位兒童皆可獲得個人衛生資源; d) 保留關於每位兒童個人衛生與照護活動之文件化資訊。 A.9 疾病或意外之照護 機構應明訂兒童發生意外或生病時的照護措施,並予文件化資訊保存。機構應訂定兒童藥物管理規則,並且需經過兒童家長或經認可之人的簽署同意,必要時需含有醫師處方。任何藥物皆需清楚標示,並妥善處理存放。 機構應保留包含劑量、說明、管理流程與時間之藥物管理文件化資訊。 A.10 教學上有趣的材料、設備與空間 教學上有趣的材料、設備與空間應符合兒童的年齡與狀態。 機構應明訂足以確保每項材料、設備與空間衛生的頻率、方法與人員。 機構應保留材料、設備與空間相關衛生活動之文件化資訊。 A.11 行為管理與預防兒童虐待及忽視 機構應保存如何管理兒童行為及促進兒童整體福利的文件化資訊,包含: a) 預防兒童受到員工或同儕虐待及忽視之預防性措施; b) 辨明兒童虐待與忽視相關之事件; c) 處理兒童虐待與忽視相關事件之措施,不管事教育機構或在家裡,也包含通報相關管轄之方式。 備註1:兒童虐待與忽視包含身體或精神上的暴力。 備註2:EOMS可以宣導預防兒童虐待與忽視的意識。 |
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