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2009/06/25 07:05:07瀏覽308|回應0|推薦1 | |
引用文章學校怕招不到學生… 看完這篇文章以後,再對照現在身處的學術界,真是感觸良多。 當整個社會風氣轉變成[錢]為一切時,大學生也是如此。 現在常常聽到學生抱怨原文書有多貴時,又看到他們下課後急著打工。 實在是不懂念大學到底是在打工賺錢為主業,還是追求知識。 每個人的家庭經濟程度不一樣,所以有些人必須打工賺錢。 現在的學生真的每個人家裡都很窮嗎? 就我看到的狀況而言,絕大多數家裡的經濟狀況都不差。 可是現在大多數學生卻將打工賺錢是主業,追求學問是副業。 我有幸不必擔心金錢念大學,所以每本原文書都會買原版。 現在做研究的過程中,常常臨時需要某些過去學過,卻有點淡忘的知識。 立刻可以翻閱,並且找出來龍去脈。 其他學門的原文書價格如何,我不知道。 但是生命科學領域的書籍,常常是US$100起跳。 尤其當台幣兌美元35:1的時候,幾乎是半個月的零用錢。 我同學的家裡經濟狀況不好,他必須打工賺錢。 他照樣努力存錢買下原文書籍,不拿拷貝版的書上課。 並不是他尊重智慧財產權,而是他認為這是在投資自己的未來。 況且這些原文書都是未來專業上持續被使用,不會上完課就丟掉。 過去國高中階段的學問,或許淺薄。 大學學習的專業科目,對未來工作與事業都有一定程度的關聯。 所以必須以投資未來的心態,看待自己的學習狀況。 05年時,有幸擔任某家公司的研發主管,負責組織研發團隊。 可是當我面試過許多畢業生時,我只能說[少小不努力,老大徒傷悲。] 許多人連自己系上最重要的專業科目,都學得零零落落。 試問我是研發主管,該如何錄取他們呢? 許多人可能看了人力資源公司說,面試時該如何注意等等。 我只能說人力資源公司那套,只不過錦上添花而已。 自己的專業程度如何,才是最大的重點吧!!! 幾年基於該死[公平與正義]的齊頭平等式的教改下來的結果, 只是將許多不適合念大學的學生送去念大學。 結果學生痛苦、老師痛苦、學校資源被稀釋,讓真正有志於學習的學生被犧牲。 我覺得不該實施十二年國教,一定要廢除五專,並且強化高中職。 喜歡國文、英文、數學、物理、化學、生物的學生進入普通高中, 並且提升大學入學考試的難度,讓真正喜歡這些學問的學生進入一般大學。 不喜歡上述僵硬知識的學生進入高職,學習靈活多變的知識與技術,並且強化專業。 讓技術更精進,社會更多一些生力軍。 開放技職院校的入學管道,讓在職學生易於入學,經驗與專業技能並行。 丟開陳腐的[萬般皆下品,唯有讀書高],一切講求專業至上。 人生來就是不平等,對於任何事情都不是全然有所專精與喜好。 教育就該讓學生將自己的喜好與專精,徹徹底底發揮,而非硬套入某種框架中。 所以不要再講求形式上的公平與正義,最後都是導致齊頭式的平等。 以教育提供起跑點的平等,讓每個人發揮自己。 |
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( 時事評論|公共議題 ) |