上學年在桃園縣教育產業工會網站言論廣場上，破2萬人關注的，就是桃園國中為了訂定導師擔任辦法，在校務會議中遭到校長阻擾的事件。

本會從收到桃中老師申訴開始，進校與校長溝通、入校跟老師報告會議規範如何執行、發電子報、行文給教育局、教育局毫無法律素養的回文、本會又行文給教育部及監察院糾舉…最後教育部回文指正教育局、校長退休、新任校長確認了當時全體老師努力，在校務會議通過的導師擔任辦法。

這一路走來，恍若一齣腦力心力激盪、汗水淚水交織、高潮跌起的連續劇，以下是整個過程的紀錄，大家可以點選觀看，也可以想想自己的學校，到底是民主的校園還是專制的校園。校園的民主，還有賴校內同仁意識的覺醒，有待改進的政策，是可以透過合議制的校園，一起努力讓學校更美好。

最近的洪仲丘事件、大埔事件，公民意識的覺醒，真的改變了一些現狀。行政同仁或老師對自己深具情感的學校有所期待嗎？覺得還有地方需要改善嗎？冷漠，也許才是校園進步最大的阻礙，開學了，校務會議要召開，有想到讓自己心愛的學校更美好的提案了嗎？期待大家一起努力，讓校園更民主、讓公民意識落實在你我的生活中。 

桃園國中案本會電子報過程整理(歡迎訂閱本會電子報，http://www.tyt.org.tw/ATeu/ATeuindex.asp在左側選單中)：

●101.12.17桃園國中校長曾志宏為什麼「刻意阻擾訂定導師聘任辦法」？

●102.4.12給桃園國中教師推動校園民主一個讚！

●102.5.23怎會有這款校長？罔顧學生受教權

●102.5.29【上下交相賊】桃園縣教育局長吳林輝針對桃園國中校長曾志宏踐踏教師權益的違法作為，不僅沒有糾正，還助紂為虐！

●102.5.30請教育部糾正：桃園縣教育局違法擴增校長於導師聘任辦法之核定權限

●102.6.25本會向監察院糾正校長違法情事

●102.7.1「校長核定」與校長「簽署發布」之權責顯有失衡---教育部證實了桃園縣教育局長吳林輝的蠻橫！