晚上看書的時候，媽媽在旁邊教老三數學。

我越聽越受不了，因為媽媽的聲音越來越兇，不停的重覆：「這個我教過，你到底要錯幾次，你要被打才會記得嗎？」

我卻無法從老三的反應知道他有聽懂！所以，我要老三把錯的數學題目拿過來，畫圖跟他解釋題目的意思。除了畫圖之外，我要老三閉起眼睛想像畫面。最後，告訴他，解數學題目不是用背的，要了解題目在問什麼！

我正在讀一本書，是昨天從北藝大圖書館借出來的。

如果沒有在北藝大圖書館念書，我想，我是不會找這本書來看。

書名叫做：藝術，其實是個動詞(The Everyday Work of Art)！

我不認識書的原作者：Eric Booth。只是封面的壹段文吸引住我的眼睛，讓我渴望繼續翻閱下去：「藝術，它的重要不亞於性愛，可不能漠視之，而讓專家們獨美於前。它之所以如此重要，即在於其所提供人類精神上的愉悅及滿足，更在於它有益於創造個人未來的角色扮演！」

這是啥東東啊？！藝術可以創造個人的未來角色？

在圖書館讀下去後，一發不可收拾。作者解釋「藝術即生活」用了一個例子，他要讀者去辨認並歸納出，當你到一家餐廳，從進門開始、就座點餐、吃飽到離去。哪些部分是與藝術有關連的？

我回答這個題目的答案，證明了我跟作者的臭味相投：處處皆藝術。

作者認為藝術重要的是「過程」感受，背後的意義大於呈現的成品。

接著，作者將藝術的三項基本行動：一、有意義的創作事物。二、探就他人已完成的事物或成就。三、以處處皆藝術的心態來過日子。

跟「世界觀」做了連結：一、創造一個有義意的新世界。二、探索新世界。三、解讀這個新世界。

將藝術家們的技巧濃縮成五個基本要項：

1.      積極找尋重要的心靈源頭

2.      即時掌握關鍵時刻

3.      妥善運用有利工具

4.      駕馭難以控制的過程

5.      架構大遠景 

燙一件衣服，可以成為一項藝術創作的靈感。因此，用藝術的眼光來看「燙衣服」，會發現這個原本是枯燥的「家事」，突然間，充滿了價值與趣味。

用充滿樂趣的眼光來看自己生活中的每件事，生命，不就充滿活力？！

人生的問題，也可以有不同的解決方式！

因此，我不太能忍受媽媽用逼迫的方式要求老三學數學。

如果不能讓他覺得有趣，他遲早會拒絕學數學。

所以我才嘗試用畫圖、想像，各種創造的方式，來讓他理解題目。

別以為藝術有多難懂，只要你有感覺，你就能活在藝術裡！