十二望 吳映賢──穩扎穩打，造就非凡

映賢是個很有主見的人，擅長做團隊的領導者，他喜歡集結同好，一起努力、一起參與的感覺。他對自己的要求也很高，常被說是工作狂，不過映賢謙虛的說「比我厲害的人還很多，所以必須繼續努力學習。」

映賢小學時接觸資優班課程，啟發他對數學的興趣，從討論簡單的數學遊戲開始，學習如何進行數學專題研究，嚴謹地以數學語言提出猜想並證明。上高中後，他的研究主題已經是學界的未解問題了，甚至成功提出一些未曾被發現的結果。從高中開始進行解題競賽訓練 ，以及接觸大一數學課程，這樣的自主學習幫助他在學測前就由特殊選才錄取臺大數學系。 除了數學之外，歷史和地理也是他有興趣的科目，理科成績也不錯，曾經參加臺大高中物理人才培育計畫。能夠兼顧其他科目，映賢認為邏輯清晰很重要，要能舉一反三、延伸思考。就連國文，他也認為文意、語法或是文學史，背後都有線索，能以一定程度的邏輯去分析。

儘管已錄取臺大，映賢仍秉持認真踏實的學習態度，獲得滿級分的佳績。平常上課非常認真的他，一有不懂會趕快想辦法釐清，因為每個概念都是環環相扣的，每個段落都確實理解，打好基本功，之後複習的成效才會好！另一個讀書重點是筆記，映賢的筆記只有單一顏色，很普通，他認為筆記的重點在於把學到的內容以自己的話說出來，最好的狀況是能夠在讀完該章節後，自己整理一次，而不照抄書中內容，這樣就表示真的學會了。

至於面對考試壓力，映賢如何紓壓呢？他非常喜歡玩「遊戲王卡」，也許有人覺得幼稚，然而，這遊戲其實涉及非常繁瑣的邏輯判斷及策略思考，所以他非常樂在其中。另外，他也會看動漫、聽音樂或是打太鼓來讓自己放鬆。

因為在先修大學數學時，覺得自己還有很多不懂的地方，映賢期許自己大學四年要更加熟練數學這種語言及思考方式。此外，他在高中前兩年的臺大物理人才培育計劃，以及高中與資訊科學稍有關聯的數學研究中，體會到數學的應用極廣，所以他也將積極涉獵其他有興趣的領域，使自己擁有跨科整合的競爭力，讓未來的出路更寬廣。