十歲創作數學詩 讓評審驚豔

【聯合報╱記者郭政芬／新竹市報導】2014/10/20

新竹教育大學窺詩社從複雜的數學習題中，啟發對生命的讚嘆，以「數學與文學的交鋒」優游浩瀚的文字世界；為推廣「數學詩」，窺詩社今年首度舉辦徵文比賽，大陸年僅十歲的「中國詩歌學會會員」也來稿，讓評審驚豔。

這項比賽的推手是新竹教育大學教務長、數學系教授洪文良，他空閒時閱讀詩詞曲賦，旁聽校內的「中國文學史課」，無意間接觸到窺詩社；他的加入，讓窺詩社在玩數學益智遊戲中，激發文學火花，寫出特別的數學詩。

洪文良在窺詩社中推廣的每項數學益智遊戲，解題都要花一小時以上。他說，數學程式呈現大自然法則，詩則用語言來描述大自然，兩者結合後更有味道，「沉著冷靜的解題，用詩的語言去表達解題過程，玩數學遊戲也能啟發靈感」。

為推廣數學詩，窺詩社今年首度舉辦數學詩徵文比賽，由洪文良與知名詩人若爾諾爾、張至廷擔任評審，將選出九篇入選作品；三人對參賽者運用數學概念與背後寓意完成的詩文，驚豔不已。

參賽者作品結合各種「數學」概念。「分數：僅一步遂是永恆，而我們依舊尚未啟航…」有參賽者以分數的概念寫詩；也有人拿三角函數比喻愛情困境，或是用集合符號，呼應太陽花學運。

十歲的大陸小三生以數字一和九，表達開始無窮的概念，也調皮寫下「『一』是弟弟，像我一樣，覺得自己還小」；天真俏皮的筆法讓評審頻頻讚美，直說這是小詩人從中找出巨大落差，思考活潑，是成功的童詩。

心得感想：很有意思，不曉得那兒可以看到全文。

我覺得詩歌和人類的直覺相應，每個人應該都有作詩的天份。我看姊姊的小孩，當他們小的時候很多詩一般的句子就跑出來。

譬如我教他老大猜我自製的謎語，他也興致勃勃地要出謎語給我猜，有些很普通，但有次那時五歲的他說：「個子小小力氣大，很多很多住一個家。」

讓我驚豔不已，但覺得好像還沒結束，隨口幫他完成：「大家都是一個媽媽！」

猜得到是什麼嗎？

他三、四歲看到舅舅彈吉他自彈自唱，心理很歡喜，也跑去試著撥弄琴弦，隨口唱著：「北二高、中二高、南二高，家就到了！」

很質樸吧！

那個老二，天生是個大近視眼，兩三歲時跟我們去外面玩的時候，看著風吹草動，很興奮地喊：「我看見草的頭髮在跳舞」。

很美吧！

不過長大了，他們反而喪失了這種創作靈感，我每次看到他們咬筆苦思寫不出東西，就想勸他們去外面跑一跑、玩一玩，說不定寫作效果會更好。

希望在這個社會的教育可以讓人的創意湧現，隨時有美的東西出來，融入在生活、融入在各項學科當中。

這邊有還沒截稿的詩刊徵稿，有興趣的人可以去試試。

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