暨大2010通識教育線上有獎徵文 優選

〈重拾畫筆〉

　　「那是什麼？你畫的？！」

　　同學抽出袋子裡的水墨畫，攤開來，遠山近景和米氏雲山盡現眼前。大家讚嘆又羨慕 。 加選課程日最後一天才選到，漏了第一堂課，同學說要帶：「毛筆墨水墊布宣紙透明水彩調色盤……」天啊！筆墨紙硯四大咖都快到齊了，我幹麻選這個自找麻煩呢？

　　沒想到，一踏進彩墨的世界，我竟然完完全全栽進去了。

　　印象最深刻的戶外寫生，高中的彩墨工筆畫是臨摹古畫譜，現在老師要我們手拿素描本，在科院尋找自己喜歡的三棵樹素描。庚寅年，時為初春，陽光燦爛，草木扶疏，大王椰子放肆地伸展，為融合各家所長的「暨大山水」平添不少南洋風情。樹木的生長隨陽光與土地，恣意伸展屬於自己的姿態，我們傻氣的描著輪廓，如工匠修剪林木般減去多餘枝葉，留下寫意與奇氣，擷取樹魂精魄，封印於墨痕薄紙。

　　筆身淡墨、濃墨、筆尖最濃墨，就能畫出來蘊含飽滿色澤的漸層。樹有各種姿態，水墨亦千變萬化，雙鉤、沒骨、介字葉、皴法、渲染，雙鉤的樹木有強烈的存在感與流動性，能陽剛亦能嬌美，關乎線條的粗細、流暢抑或停頓。老師常說：「大膽的畫，畫去就對了！」

　　老師鼓勵不敢動筆的我坦然「下手」，用讚美讓渲染過頭，整張漆黑的同學重展笑顏。用欣賞的眼光看每個人筆下奇形怪狀的樹木，乍看之下一塌糊塗也津津有味說：「非常大膽，某畫家就用這方式……」經過老師的解讀，無形中感染我們看畫的鑑賞力與包容力。人生有太多事情能做，謝謝彩墨美學，使我重拾希望之筆，讓我體會久違的快樂。

小記：水墨畫的照片拍好了會放上來，畫畫能讓心靈平靜，因為畫畫，這學期重新得到許多不一樣的人事物。

圖：從位於科技四館四樓的彩墨教室往外看，星期一早晨的陽光十分明亮，沒有Sunday Blue！

活動網址  http://panhande.blogspot.com/2010/05/blog-post.html