1. 我常說本校有二個單位：教學單位與行政單位，這二個單位是互不相涉的。----巡堂，偶爾天下紅雨多看到幾個人巡堂，否則通常只看到我們那位新上任的輔導主任。

說起這位主任，看到我的電腦資料就知道他來本校幾年了，從他來了以後，本校開始有了學生的詳細升學考試成績學校資料。

2.科展、遠哲競賽，除了設備組長，主任、校長一向是沒蹤影的。更誇張的一次是，有一次遠哲比賽當天正值親師座談日，校長竟然連提都不提。

3.與學生距離非常非常遙遠。最好校的是和學生講話，還要學生班級排時間來個「與校長有約」，海報、攝影，真是做足官姿態。

我以為，一個校長應該是要找機會時常親近學生的，校園遇到，聊一下。最好的學生、最差的學生，以校長的位置，關心學生一下，學生應該會好的更積極，差的多努力的。（畢竟，位置、頭銜這種東西，在中國文化已經生根了，那何不正向利用一下。）