其實我一向不會很喜歡看動畫片，但是在電影版上對於《馴龍高手》幾乎是一片倒的好評，讓我有點好奇了起來。

於是打定主意後，就和妹一起跑去京站看電影了。

《馴龍高手》....以下內容會有很多的劇情唷，如果不希望被雷到，千萬不要再往下看了！

《馴龍高手》是一部很適合全家大小一起觀看的影片唷，ENNA非常強烈的推薦各位爸爸媽媽帶著小朋友一起去看，當然情侶也很適合一起去看啦，因為溫馨感人，而且帶有很多歡樂的點。

電影的節奏不會很慢，不會讓人有不耐煩的感覺，男主角的名字Hiccup被翻譯成「小嗝嗝」，我問對英文比較熟悉的妹，她說是因為名字的其中一個發音很像是打嗝的意思，且要符合男主角開始有點好高騖遠、不被流俗接受的軟弱個性，所以故意這樣命名的吧！

小嗝嗝居住在一個維京人的島嶼上，這個島嶼常有各式各樣的惡龍肆虐，擄掠了島嶼上的牲畜、破壞人們的居處，所以維京人們便以屠龍為傲、能夠屠龍的人更是英雄。

維京人的設定，就如同我們一般印象中的，都是高頭大個肌肉壯碩的外型，偏偏身為維京首領的兒子的男主角，卻生得一副纖細瘦弱如同女孩兒的模樣，不但在外表上沒有辦法服眾，而那成事不足敗事有餘的個性，更讓每個維京人都視其為麻煩。

對身為維京領袖的父親而言，這個兒子絕對無法稱得上是驕傲，小嗝嗝也因此在這樣的氣氛下，總是幻想著、也嘗試著要去做些改變，希望自己可以成為大家心目中的維京英雄、更甚者，成為他父親心目中那個值得驕傲的兒子。

所以他幻想著自己是屠龍的英雄。

他也試著去成為一個屠龍的英雄。

然而，當他有機會真正的屠殺一隻龍，還是一隻從來沒有人看見過、只有口耳相傳、甚至被記載著：「看到夜煞，保命的方式就是快跑，別讓他發現！」的龍時，他卻放棄了這個機會，解開了縛龍的繩子，這瞬間，他終於知道，自己是沒有辦法殺龍的，他做不到徒手殺害一隻龍。

但這時候，他的父親卻決定，讓他正式的接受屠龍的訓練。

在接受訓練的過程中，一開始，小嗝嗝依然展現他「成事不足、敗事有餘」的草包狀況。

同時間，他也開始和受傷的夜煞培養起了感情，他餵食沒有辦法飛行的夜煞、放下武器去親近、甚至幫夜煞取了名字「無牙」、為夜煞設計了尾翅，幫助這隻受傷殘缺的龍，有再度飛翔的機會和可能。

於是小嗝嗝雖然是維京年來300年來唯一不敢殺龍的人，也成為了維京300年來第一個騎龍飛翔的人。

在和夜煞相處的過程中，小嗝嗝發現了龍的弱點，於是他一次一次的利用這些新發現，來對付屠龍訓練的每一隻龍；他優秀的反應與完美的解決方式，逐漸贏得島上居民的注目，他們開始包圍著小嗝嗝，歡呼並且讚美。

小嗝嗝在島上的地位完全的翻轉，甚至他的父親在尋找龍穴的征途上回島後，更因此消息而感到驕傲與快樂，他對小嗝嗝說：「我很開心我們父子終於有共同的話題了！」他拿出用妻子胸甲做成的頭盔，象徵著父子之間的連結，也象徵著一份愛。

小嗝嗝卻因為如此，而不敢說出實情。

被維京人視為驕傲的屠龍訓練期末考，就是獲得在眾人面前屠殺龍的表演秀，小嗝嗝優異的表現自然被巫師選上，但這卻是他所不願意的，因為在和夜煞相處的過程中，他逐漸了解，龍這個生物，並非如同他們的教科書上所寫的，都是極其危險而且兇殘的。

就像被女主角發現他的秘密後，他對女主角說的：我只是在他的眼中發現同樣的害怕。

小嗝嗝是300年來唯一不敢殺龍的維京人，卻也是300年來第一個用同理心去理解龍的維京人。

於是之後，他利用這樣的理解心，馴服了每一隻龍，讓這些龍願意協助他們，去打敗龍穴中的大魔龍。

在最後和大魔龍的一戰，小嗝嗝展現了無比的勇氣，卻還是因為大魔龍的最後一擊而從空中墜落，夜煞在失去了輔助尾翅後依然奮不顧身的衝入火堆中，保護住小嗝嗝，而所有的人在火燒盡後衝進餘燼，卻沒有看見小嗝嗝的身影，他父親那悲痛的聲音與表情，徹底的感動著每一個在場的人，看到這裡，我和妹妹的眼淚也跟著掉下來。

後來夜煞緩緩的舉起翅膀，赫然發現昏過去的小嗝嗝被安然的保護在其中，有溫度，有心跳，只是缺少了一小個部份，等小嗝嗝再度醒來，已是戰後，他失去了左腳，所以左腳被裝上義肢，和夜煞失去了左邊的尾翅，頗有互相對應的意味。

我很喜歡《馴龍高手》裡的故事情結與結局設計，小嗝嗝並不是得到了什麼武功密集而一躍成為大英雄，他其實一直都是他自己，他沒有改變，他雖然不是大家認同的肌肉維京人，他雖然瘦弱的如同女子，卻保有維京人的勇氣與智慧。

他告訴父親：我是維京人，天生就是要冒險的。

所以他不怕危險，從他一開始膽敢解開夜煞的繩子，到後面繼續去和夜煞相處、甚至騎上夜煞的時候，就讓我們可以感受到他勇於冒險的那份決心。

而且他是有智慧的，他細心的去觀察、感受、去設計和主導，這種研究的精神與觀察的態度，實在不失為一個科學家和生物學家的精神不是嗎？

如果硬要從教育的角度來看，小嗝嗝其實就像是個需要被肯定、被發現的孩子，他甚至可以說就像是我們所教的每一個學生，這些學生都有其自然的內在，他們需要的就是被引導、被肯定、以及被挖掘。

我們需要相信孩子與生俱來的某些特質，並且給予他們信心去發掘自己的內在，他們自然會肯定自己、並且獲得他人的讚美後，更加的鼓舞自己。

電影的結局，小嗝嗝並非完好無缺的成為一個英雄，要當英雄，都必然要付出一些代價，我很喜歡這個結局，妹也是，因為結局讓我們知道，當你獲得了某些成就，必然就要有些失去，小嗝嗝失去了他的左腳，對維京而言這是光榮的象徵，一個缺腳的英雄，比起一個完整的英雄，更要多了真實性，不是嗎？

此外，我也很喜歡劇中父親的角色，這是一個傳統的父親，期望著孩子照著他理想的形式長大和過生活，卻在最後終於理解了孩子的選擇，並且支持著。

其實，各位爸爸媽媽，你們知道嗎？對於孩子而言，再沒有什麼事物比起你們的支持更為重要的了，儘管我們有能力走出自己想走的道路，可是，如果在走往夢想的過程中，可以擁有你們的鼓勵和支持，這條路會走得更為心安以及充滿力量。

《馴龍高手》裡著重的並非愛情，或許是因為這是童書改編的，所以裡面更重視親情以及自我能力展現的部份。

如果就童書的立場來看，《馴龍高手》真的是一部很棒的作品，他讓每個閱讀的孩子都產生勇氣來挖掘自己的內在，其實，相信自己，比什麼都還要來得重要。

可惜台灣的教育，常常都會依賴外在的條件，來肯定自己的內在，就像最近有老師希望每一次段考各科前三名都要頒發獎狀，用獎狀的方式來鼓勵學生並不失為一個方式，但這種大量頒發獎狀的行為，會不會有點本末倒置呢？

頒發獎狀、印製獎狀並非難事，但如果可以，我真的希望不是用這種方式來鼓勵學生。

我自己高中時，就算沒有獎狀，我也知道自己應該要怎麼努力，因為我的老師給了我一個很遠大的目標和夢想，如果老師們都願意幫助學生，給他們夢和希望，是不是比起一紙獎狀，影響更大呢？

給學生信心，有時候只需要一個眼神、一句話語，就像女主角對小嗝嗝說的：你可是300年來第一個騎龍的維京人！

就這麼一句話，不就扭轉了小嗝嗝的想法與信心嗎？

言語的力量，原來往往大過於我們所能想像的呢！

總之，非常推薦大家去看唷！這是繼攻其不備後，我近期喜歡的電影之一，後勁之強，讓我看完後還不斷的在心理回味，直到現在呢！