網路城邦
上一篇 回創作列表 下一篇   字體:
儒教會靜坐自發功班4月23日心得分享
2011/05/02 18:43:52瀏覽448|回應0|推薦1

儒教會靜坐自發功班423日心得分享

 

吳教授: 不同的階段,有不同的問題與不同的經驗。張小姐,前一陣子是感冒,妳可否分享一下,為什麼感冒以及感冒的過程怎麼處理?

 

張師姐: 感冒很單純,就是被我女兒傳染了,這次感冒我覺得滿嚴重的,覺得會喉嚨腫起來,藥物治療之外,感覺恢復的不是那麼快,感覺到現在都還很容易覺得疲累。

今天覺得肩膀還有病氣,我想把它逼出來,但逼不出來,所以老師不知有沒有類似的經驗,當你感覺哪裡不舒服,感覺是可以逼出來的,可是又逼不出來,這時候該如何處理?

 

吳教授: 這個是這樣,被女兒傳染,傳染有二種說法,一種是元氣變得比較弱,所以才會被攻進來,另一種狀況是說天氣的寒冷變化,也許妳沒有掌握住,所以妳才會被她傳染,所以這有二種狀況,一個是被傳染,一個是妳自己在調節時,沒有調節好,所以冷的時候,妳衣服沒有穿好,才會被她傳染到,因為一般氣很強,對方感冒的話,她要傳染給妳是有一個反抗的,一個逃走的力量,那妳被傳染那一剎那有感覺到嗎?

 

張師姐: 因為跟女兒生活的互動太近了,有時候吃東西乎會用同一個筷子,我就感覺這個病毒很強,可是我先生沒有被我傳染,然後我媽媽一起吃飯好幾次,我媽媽也沒有被我傳染,所以我想的確是老師說的,自己的元氣比較弱的時候,就會被人家攻進來。

 

吳教授: 依我以前的經驗,以前我有一位外國朋友,他感冒,那我跟他講話時,正常的講話,人跟人正常的距離,講話時,突然我覺得說,他的病氣侵入到我的身體裡面,覺得非常得不舒服,趕快撤退,離開二、三步,稍微動一動,就比較好了,以前沒有這種經驗,或以前有這種經驗但不知道,但那次經驗非常清楚,因為我以前不相信會被傳染,頂多就是自己感冒,傳染我覺得不太可信,可是那次我清楚的說,是他在講話,他也沒有口水,也沒有鼻涕,可是他身上的病氣,這個病氣是不是屬於病毒,我們很難講,病毒我們知道他是具體存在的東西,可是病氣是能量,這能量不是一個具體存在的東西,比如飛沫傳染,或其它的傳染源,可是他跟我這樣在正常講話時,就感覺到病氣傳過來,很不舒服,所以趕快撤退,可是妳跟妳女兒之間的感染,妳沒有這樣的感覺?

 

張師姐:對,沒有很明顯的感覺。

 

吳教授: 那再來說,我們覺得身體有病氣,就要把它排除,卻沒有辦法排除,其實這個很簡單,就是說這種狀況,它要求妳每天練一遍,每天練一次,它那個能量累積累積,就會把它排出,它不是一次就能排出,好像我們掃地,一次就掃乾淨,可是大掃除,一次是掃不乾淨的,它要掃好幾次的。

所以這次的感冒,也許,也許它是要妳有一個新的經驗,要把病氣排除,你不能一個禮拜只練一次,可能要連續練個二、三天,或是練一個禮拜,可能下個禮拜來就好了。

 

張師姐:我回去試試。

 

吳教授: 舉例一下,方教授來練功之前,已經可以打通任督二脈,後來來這邊練功時,她就打通了七輪,可是她有個問題是,你們都會旋轉,為什麼我不會旋轉,然後你們都會動,為什麼我不會動,她覺得很奇怪,後來有一次她在家裡洗澡的時候,洗完要起來的時候,不知怎麼搞的摔倒,肋骨就受傷了,而且是很嚴重的傷,受傷之後,她在練功之後,就開始動起來,以前是不會動的,後來她來的時候,我跟林教授就說,喔~ 為什麼跌倒,就是要告訴妳,要怎樣動起來,就是說它讓你跌倒,而妳為了治好病,所以就開始動起來,然後她真的動起來,練了一段時間,她肋骨受傷很嚴重的部分,就好了。

所以練功,它會給妳一個考驗,考驗是幫助妳,所以這次妳重感冒,是它要求妳每天練一次,這樣就好了。

 

吳師兄: 今天靜坐時,我想到上次王教授分享觀察自己的呼和吸長度,我觀察自己一開始吸比較長,吐大概只有吸的 1/3,可是到最後再觀察一次,突然吐的部分和吸的部分是相等的,有時候吐會超過吸的部分。

那動功,一開始是站著,比一些對稱的手勢、手印,然後蹲下來、坐著、盤坐,拉一下筋,但是是很輕微的,後來躺下,雙手對自己身體照著,這時候就會有一種能量潑動感,後來好像時間快到了,就自己盤坐起來等敲鐘。

 

吳教授: 這個呼吸,一般正常是吸、吐時間相同,那吸比較長,吐比較短,這狀況是說,你吸的空氣比較多,那你排出去的廢氣比較少,這時可能是你的廢氣比較少,到了某個時間,發現好像吸跟吐比起來,好像吐比較長,這就是你有把新鮮空氣吸進來,但你把身體更多的或更髒的空氣吐出去,這時候變成吐比較長。

我們練功時,基本上吸跟吐的長短就順其自然就好,因為到某一個階段,它還會變化,比如一吸吸不完,吸為什麼吸不完,而吐的時候,為什麼吐吐吐吐~~,有時候吸吐完全沒有了,這個就是我們順其自然,跟別人比起來好像很奇怪,可是在練功時,這個都很正常,只是它比較少出現,可是到某個程度後,它就會常常出現。

 

( 時事評論教育文化 )
回應 推薦文章 列印 加入我的文摘
上一篇 回創作列表 下一篇

引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=dylon&aid=5161272