看到坊間有些課程結合音樂和繪畫，覺得真是個不錯的嘗試，所以我自己也想來試試看。如同之前介紹如何引導幼兒欣賞古典音樂的手法，這次換用彩色筆讓兄弟倆表達出他們所聽到的。

我們欣賞的曲目是:Piano Sonata No. 21 in C major, Op. 53 "Waldstein" (貝多芬第二十一號C大調鋼琴奏鳴曲第一樂章)。這首曲子開端是合絃快速連續的彈奏，我就教兄弟倆輕輕的在紙上點點點。聽到優美暢通的旋律就用筆畫彎曲不斷的線條。碰到大聲的合絃就用力畫長線，若是聽到不動的長音就直線一直畫，還有如果辨別出音階就斜線上下畫。筆的顏色隨時依心情而換，我們就這樣重複的畫了三次，邊唱邊演邊畫，把聽到的音樂用色彩，肢體動作，臉部表情，還有不同的唱腔盡情的演練出來。

音樂和藝術是個很好的結合，彼此可以融合在一起引發孩子無限的想像與創造力。聽著旋律的起伏可以激起創作的靈感，而把聽到的音樂用藝術表達出來更可以加深自己對音樂的感受。所以常常在很多藝術家的工作室都會聽得到音樂的撥放，而很多音樂的喜愛者也常會被某些藝術創作所吸引。我覺得利用音樂和藝術去引導孩子創作最大的好處就是，讓寶貝們有個良好的宣洩管道來輸散生活中的壓力。等孩子漸漸地長大，相隨的就是各方面的壓力和情緒調適。如果能多多介紹健康的解壓方式，這樣也許就可以避免一些人際上的衝突了。