這兩天腦海中一直出現這句國中時父親告訴我的話
～「人一能之　己十之　人十能之　己百之」。

當年，我很不愛背書，不愛背古文，更不愛背英文單字和例句，因為我覺得自己的記性真的不好。

我自認為理解力不錯，但是對於背英文單字，實在覺得是苦差事，而且是苦透了。

但是，對於有興趣的科目，例如生物與理化，我真的很有毅力反覆地讀，一再做習題，對於喜歡的地理地圖也一張一張地畫，畫到腦海裡可以有清晰無誤的影像為止。

我覺得：對於有興趣的事物，我確實可以透過反覆的練習和努力來學會，但是，英文，就算了。

直到到考上大學，那些原文書讓我差點放棄讀大學，因為實在看不懂些歪歪扭扭的英文。

還好因為同學劉蓁蓁的邀請，我在團契的佈道會裡信了耶穌，祂讓我可以靜下心來讀英文，因為祂讓我知道：
我的生命並不因為英文沒程度而失去價值。

後來，當我開始修生物化學這門課時，覺得實在煩透了，pathway就像地圖上的鐵公路，我倒是可以輕易畫出輪廓，但，那些英文專有名詞實在太難，pathway就是連不起來！

可是很奇怪，當我開始實習，學姊說：要了解生化機轉，你才能弄懂病人身上的變化是如何來的......

我似乎拿到了一把專門掌管自己「記憶庫寫入」的鑰匙
～「為了別人需要的緣故......」

我可以記住（也許是反覆抄寫加覆誦幾十遍之後）那些過去完全記不住的英文專有名詞了！

再經過這些年照顧病人的經驗：若是為了病人的緣故，我願意花更多精神學會原本所不會的東西。

簡單說：
除了自己的興趣之外，我發現了開啟自己對於新知的學習鎖鑰
～找出別人的需要，我似乎就能靜下心來，反覆閱讀或練習，學習那些我原本排斥、不願意花功夫學習的事物。

我不知道其他人如何，我在自己身上，是如此覺得與體會。

我是這樣的狀況，你呢？

原文是在2014年12月13日發表於FB的貼文
2021年12月13日轉貼整理於und城邦部落格