一個親近妳的人不見得便是最能了解妳的人．

今日依然沉悶，我對於老是錯於分神的題目感到厭煩，對於一切也覺得無趣．我覺得好累，好想好想對自己說：〔來，辛苦了．去休息吧！〕

我又變得冷漠，又失去了信心，就好像丟下面具的演員逃離了舞台．

我的舞台在何處？

走在鋼索上，不想呼吸的小丑一躍而跳，旋轉的，華麗的，拔不下的面具掉了下來，你的臉是模糊的淚水滴落，亦是鬆脫的微笑？

啊，止不禁的憂鬱，想要發光的星星，怎奈何你不知已是洞穴中的碎石？　　　　智慧的大樹呀，為何時光的輪軸愈轉愈快，鏡子中的鐘錘愈擺愈大？

沉悶的呼吸中，我走出校門．天空灰灰藍藍，澄澈的雲縫間，是否藏有天神的寶藏？放學至今快半小時了，我終於邁出了腳步；前方有兩個人，能否為我的孤寂帶來一絲微風？

走著走著，距離愈來愈近，猛然一看，才發現是一位認識的同學，雖然不同班．〔...嗨！〕他先打了招呼．我淡淡地一笑．

繼續走著，我開始想著剛才的事，想著討厭的人，感激的人，普通的人...我覺得鬱悶，對於老師視而不見的憤怒，對於自稱朋友卻不負責任的女孩感到沒有自尊，我忽然覺得，我好討厭你們．接著踏上階梯；壓力，悲傷，痛苦和疲憊一湧而上，有誰能體會？難道我這麼討厭，連自己都不喜歡自己！？課業真的可以逼一個人在胡同中崩潰，新聞認為現在小孩沒有抗壓性，難道你們不認為教育先出了問題嗎？簡化簡化簡化！不讓我們從小慢慢接受訓練，只一味說著改革改革改革，臺灣沒有那麼多的白老鼠！現在的小孩比以前的人聰明的多，卻反而不如以往的訓練，父母的期望和社會的亂象，別以為我們只會叛逆！大家都累也都難過，我們逃避一時，卻不知這是更痛苦的深淵，我們不只是小孩了！！

〔唔...〕我一直罵著，心情仍未好轉，然後到了中庭．

〔喂！〕他忽然靠了過來，〔妳為什麼這麼晚放學？〕

〔沒...沒有啊，我在作東西．〕

〔作什麼？〕

天曉得，我亂回的話快被駁回了．〔做海報吧？...不知道...〕

〔好吧．〕他聳聳肩，〔掰掰．〕又悄悄拐回他朋友旁．

〔謝謝．〕我心裡想著，覺得心情又好起來了．

有人直率的跟自己說話，我突然振作了起來：我要加油．通常我心情或考試未達自我標準時，我都這麼安慰自己．

走向補習班的門口時，我想，應該OK吧？！

望了望天空，迷濛的雲層底處會有誰呢？