在學校除了每天固定的早晚點名，假日收假當晚通常會由實習幹部集合全體學生，由駐隊主官主持晚點名，上月初的那次收假隔日正逢期末考，爰往例會取消晚點直接讓同學休息或利用時間多讀些書，但想想也不差這半小時，且上回期中考時就有同學不知有心或無意，硬是將準備的資料帶進考場而被記兩大過處分，基於職責所在覺得有必要再耳提面命一番，就算是打劑預防針也好，避免類案重演致悔不當初。

然面對八百多人的場面，總不好言不及義、無病呻吟吧！姑且以「品德教育的重要」為題吧，希望同學們除了智能的增進、體力的磨練外，更要保有高尚的品德與操守的格調。

義大利哲學詩人但丁說過一句名言：「品德可以彌補智慧的不足；智慧無法取代品德的空白」。最近媒體報導某國立大學的研究生，因為開車時未禮讓救護車而被標籤為「中指男」，就是典型的例子，雖然他在校成績表現優異，但顯然道德EQ是不及格的，教育是百年大計，國家之本，茲列舉國內排名前茅的大學校訓，看看優秀的學府是如何教育他們的學生，是否也做為我們學習的標竿？譬如台大，校長李博士去年八月曾蒞校演講，台大的校訓是「敦品勵學、愛國愛人」。什麼是品呢？我們常說品格、品行，我覺得品就是做人基本的格調，即使做不好的事也要不失其品。像是某人聚餐喝了酒，如果發酒瘋亂吐一地，甚至酒後開車，就是「酒品」不好；抽菸的人不知避開人群，隨手亂丟菸蒂就是沒有「菸品」；或是打麻將也要注意禮貌，展現好的「牌品」。而「敦品」，就是要建立並提升自己的品德，保有高尚的格調。

再看看清大的校訓：「自強不息、厚德載物」。這兩句話源自於易經：「天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物」，厚德從字義上解釋亦相當於敦品，惟有聚積厚實的德行方可載育萬物。中央大學的校訓較簡單只有兩個字：「誠樸」，亦即誠實與樸素，這與台師大倡導的「誠正勤樸」有異曲同工之妙。「誠」是做人的根本，誠者，正也。意誠而後心正，中庸不是有句話說「不誠無物」嗎？此外交大校訓是「知新致遠、崇實篤行」，強調實踐的功夫；還有成大校訓「窮理致知」等等，中國儒家的思想多建構在人性的品德陶冶上，至於西方的大學校訓，則在強調自由、真理、自然或對天的信仰，兩相比較可見中西文化上明顯的差異，如能兼容並蓄截長補短達到天人合一的境界，應是最理想的。

上述各名校校訓也許同學較陌生，但至少國民小學的共同校訓：「禮義廉恥」是大家都耳熟能詳的，兩千多年前管仲就說了：「禮義廉恥，國之四維，四維不彰，國乃滅亡」。小學老師用最淺顯的白話為這四字下了注解：「禮是規規矩矩的態度；義是正正當當的行為；廉是清清白白的辨別；恥是切切實實的覺悟」。可見其不僅是國之四維，也是為人處事最基本的道理。

最後談到我們的校訓，各位進校後抬頭看到鑲在凱旋門上的四個大字「親愛精誠」，我覺得最重要的就是最後一個「誠」字，官校學生最注重的就是「誠實」與「榮譽」，我記得學生時代的大隊長特別訂定了「學生精神格言」公佈在每棟寢室大樓進門的牆上，白牆紅字清楚寫著：「我堅定的信守責任，衛護榮譽，並誠實的遵行規定。」各位可能覺得奇怪，畢業這麼久我怎麼還會記得？因為那些美工字體都是我當年擔任大隊美工時一個字一個字割下來貼上去的啊，當然印象深刻了。

明天就要開始期末考了，官校「學生學則」寫的很清楚，考試舞弊就是開除一途，還不僅是退學而已，將無法得到任何修業證明。各位一定要謹慎，考不好還有補救的機會，千萬別以身試法，連作弊的想法都不要有，以免後悔莫及。

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後來不知是否「品德訓話」奏效？至少結果還算令人滿意，大家高興的回家放寒假，昨天年假結束同學們陸續收假，雖未實施大隊晚點，仍召集了所有新上任的實習幹部聊了一個多小時，將未來的工作方向提出勉勵和經驗分享，為方便同學理解，茲將內容條列歸納如下，為本文作結。

一、熟讀章則，恪遵實習要領

二、建立標準，賞罰公正嚴明

三、嚴格律己，展現學長風範

四、勤勞儉樸，杜絕不當浪費

五、貫徹命令，落實回報制度

六、注重禮節，謹守兩性營規

七、節能減碳，資源回收利用

八、教育無他，愛與榜樣而已