小兒的中文學校畢業感言(2/2)

在黎明中文學校唸了15年，小兒於5月12日（星期天、畢業典禮）當天終於畢業了！能持續15年每週日早起來中文學校，從沒有喊過不要來（至少沒有在我面前啦），堅持到底，就是一項成就！

學校也將畢業典禮的過程包括20位畢業生的畢業感言都放在＂你吐吧＂上。吾兒的畢業感言在下面的＂你吐吧＂，片長共12:15，吾兒的畢業感言在10:18，近二分鐘的畢業感言，說得不好，也不夠標準，但以ABC、美國人的角度視之，好㑰尚可！

http://www.youtube.com/watch?v=sVtth2e7CS0

一所中文學校唸了15年，是有始有終、是堅持不懈、是苦盡甘來。我曾問小兒中文學校最吸引他來的是什麼？他的回答是：同學朋友、中文學校運動會（他是田徑校隊）、扯鈴（他是扯鈴老師）、及躲避球（很久以前學校還有玩，後來就沒有了）；前三項吸引力，也就在他的感言內。小兒的演講稿[註一]是先以英文寫成，再譯成中文，然後配合他的特色（customization)、口語用詞反反覆覆修改，老爸再抓著他試說微調，畢業當日開車到中文學校的途中仍在練習，算是抱佛腳、總複習。總之，人生就是反反覆覆地學習、精進！

我的長子與次子都不喜歡演講（很少人天生就喜歡演講吧），他倆卻都喜歡嘲笑布希總統的演講。演講可不是高官、CXO的專屬，在美國豈能不注重演講？以我十年toastmasters 的經驗，我常有意無意間對他倆提及溝通的重要、演講的必要，但也只能循循善誘，不能操之過急。

小兒這篇演講我頃囊相授，應有些循循善導之助、講稿修補之功；他在家中試講時，我也給予建設性的忠告。小兒的畢業感言展現出不少演講者應有的技巧，如：臉部表情豐富、手勢自然合宜、聲音適中悅耳；另一重要因素是幽默感，小兒近二分鐘的感言，引起全場大笑十次、小笑二次，這算是成功之處；演講的高層境界之一就是引起聽眾的共嗚、引導聽眾的起而力行；觀眾的笑，會心一笑、點頭淺笑、或哄堂大笑，都是共鳴的象徵。演講需要穿插幽默，畢竟，沒有聽眾愛聽枯燥乏味、死氣沈沈的談話。

演講的另一高深技巧是頃聽觀眾的反應並與之互動，是雙向的交流，而非單向的表達。小兒的畢業感言中，也展露其淡定大方、隨機應變的能力，結果，笑果、效果並茂，呵呵！

是日畢業同學共20人，在黎明中文學校唸了15年的也有8位之多（陳宜安、魏嘉緯、楊哲理、袁恢怡、謝宛燁、韓安佳、佘修竹、金其二），每人演講各俱特色，就隨意例舉：詹皓文臺風穩健、內容豐富，全無口音；笑容滿面、笑口常開的陳宜安，很可愛，她的演講引起全場大笑八次之多呀；黃玲雅口齒伶俐、落落大方，令我回想起我與她大小配說相聲時她的稚嫩模樣；李琪因上中文學校而少睡了1105個小時，她纏繞著1105個小時做不同視角的感受，令人印象深刻；李天天爆料作業大部分都是媽媽做的、畢業證書應分給媽媽一半、老師好像也都假裝作業是她（學生）寫的，引起連續三次哄堂大笑；白泰元給學弟妹的建議是：不要太努力、快樂中學習、忘卻成績學得更多；佘修竹在黎明參加了幾乎所有的表演，也爆自己虎媽的料，更提到自己以後可能也要抓著自己的小孩來黎明；魏嘉緯演講的架勢神態就像是位總經理；在校17年的楊哲理（因為他一歲時就隨哥哥姐姐來黎明了），英挺俊立，還提到小時上的有趣的圍棋課（我教的啦）。

成長需要時間，每個人都有各自的潛能、時程與速度。人生之路不可能一帆風順，我祝福黎明第十八屆畢業班的每位同學，人生道上勇往直前、愈挫愈勇！

《2013年5月21日於華府》

[註一]

演講內容：大家好，我是金其二。黎明15年，我終於畢業了。現在，我百感交集，如果要說一百種感覺，時間肯定不夠，我就只說三件：

第一，我會非常懷念我黎明的同學和朋友，同學們，是因為有你們而讓我來黎明；我會非常懷念扯鈴的教學，那是我最喜歡的活動•••雖然有些小孩子有點調皮；我也會非常懷念中文學校運動會•••雖然它一年才一次•••我真希望它是每週一次。

第二，我很高興，因為我不必每個星期天早上九點起牀。

最後，我要感謝扯鈴課的Ruby老師和黎明所有教過我的中文老師，因為教書真的很累，還要忍受我的爛中文；我要感謝我的爸爸，每個星期天早上帶我來黎明，不然他是可以睡覺睡到自然醒；我要感謝我的媽媽為我準備午飯，不然我是沒有力氣教扯鈴的。

謝謝大家。

典禮前有六位同學去校外的餐廳有說有笑、＂離情依依＂

預演中•••

臺下（第一排是畢業生，等待上臺）

11班的在校生牽領12班的畢業生上臺

小兒演講神情自若

小兒演講表情自然

小兒演講咬文嚼字

小兒演講外加手勢

黃校長贈畢業證書

合照搞笑版

合照蛋糕版

一隅

同學、朋友（後面是鬧場的）