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抄襲論文要看智慧!
2010/08/20 00:40:24瀏覽13503|回應12|推薦41

這幾天有個不算大的新聞,說是中研院研究助理抄襲論文,不只被法院判賠,還要登報道歉,更慘的是碩、博士資格被取消。

其實,從國科會最近發文給各大學和受補助研究單位,重申用人、用錢及學術倫理的規定,我們就可以知道,這類違反學術倫理的狀況已經不是一天兩天,也難怪李遠哲會說:「高學歷並不代表高道德」,不知道他是看多了?還是怎樣的?

就算高學歷不代表高道德,所以,有人會倒楣到抄襲被抓包,還被告到打還原形,這背後代表的問題,就我個人的感覺是:「學歷」不等於「學力」。
是否也代表研究所開太多,研究生的素質已經有濫竽充數的問題?
甚至是現代的研究生素質普遍低落?
以上都有可能。
也有可能是師資不足,很難控管學生的素質。
不論如何,抄襲論文這件事的背後,有很多錯綜複雜的理由,例如:
第一、 自己學養不夠,只能抄論文。
第二、 研究生太忙,只好用買的。
第三、 因為自己生產論文的速度太慢,所以,就先「借來」用一用。
第四、 現在規定要求要發表一定數量的論文才能升等或畢業,只好買版面發表。
第五、 大家都這樣,所以我也這樣搞。
第六、 因為大家研究的資料和範圍都一樣,「難免」會英雄所見略同。
第七、 不小心引用太多。
第八、 引用之後忘記註明出處。
第九、 台灣對引用的標準比較寬鬆。

這些理由很扯嗎?不會啊!
聽多了就習慣,就像同學說:「既然大家研究的東西都一樣,難免會英雄所見略同,而難以研究,才會產生雷同之處比較多。」
我當年算是很客氣,只是抓包讓他不好下台,要是現在,我一定會跟這位同學說:「既然一樣,那就別研究了,乾脆退學,不要浪費政府發放的獎助金了!」
畢竟,很多時候,來混文憑的傢伙比較多,因為,混到文憑有學術加給,對於年功序列來說很補,影響到退休月俸的權益耶!
拼死也要撐到底,不抄得理所當然一點怎麼行?不抄得理所更說不過去?

不論如何,不一而足的抄報告、抄論文、抄學位論文、抄升等論文,甚至換個姿勢,買槍手代打論文,照這種搞法,我們的高等教育素質堪慮,講白一點,就是各研究所出產的碩、博士有比例不詳的成分可能是抄來或買來的。

不過,抄的還比較好抓,因為只要你還繼續待在某個課題的研究領域,大家一定山水有相逢,總是會看到誰把某人的論文當成自己的「創見」。
我看的論文比較雜,居然也發現過這類的東西為數不少,我記得那時候問指導教授:「這種鳥人也能畢業喔!」
他只能聳聳肩。
你看民國七十幾到八十幾年的某兩三位碩士多好過日子,不像現在沒事還會被告到撤銷學位。

要是用買的,如果槍手寫得好,也不太容易被抓包,而且買槍手代打的這些人大概畢業後就不會待在學術圈了,所以,出事的比例相對而言低很多。

只是用抄的還好,畢竟這種好抓,最俗不可耐的一種就是活動書櫥。
以前有個朋友在吃飯時,形容這種博士生就是:「整顆蘋果吃進去,完整的蘋果從肛門拉出來。」
至於消化這件事,沒有研究,不曉得耶!

而這種人也沒有什麼「研究」的,就是開口閉口賣弄很多學術名詞,搞得很嚇人,實際上,真的是不知道他在講哪一國的中文,問他有何創見?有啊!就是某大師的話完封不動的吐出來,外加一兩段學術語言,看他寫的東西就像是有字天書,到底要用學術眼光審視?或者說,他就是在寫學術論文?天曉得!
在某個程度來說,這也等於是很高超的抄襲法,完全抄襲大師或學者,將自己隱身於其中。
要是這樣,喵的!乾脆扶鸞起乩拜請大師臨凡降世為諸多研究生指點迷津就好了,還需要這種「活動書架」作啥?

中研院院士王泛森有篇演講稿:「如果讓我重做一次研究生」,已經被大量傳閱轉載,有興趣的朋友可以在網路搜尋,很容易找到。
這篇講稿提到幾個點,我覺得很重要:
◎選擇自己的問題取向,學會創新
◎嘗試跨領域研究,主動學習
◎藉由大量閱讀和老師提點,進入研究領域
◎嘗試接受挑戰,勇於克服
◎論文題目要有延展性

尤其「論文題目要有延展性」,若非這個因素,有人不會被抓到他大量抄襲,這就是寫一本有延展性的論文的邊際效益
之所以抄襲,也是因為「不能接受挑戰與克服挑戰」,能克服挑戰就不會抄襲了,這不是廢話嗎?
至於前面說的「活動書櫥」,無非就是缺乏思辯能力,抓不到問題,更學不會創新。

好像聽誰說過,哪個學術界的偉人曾經說過:「從你問的問題,就能看出你的層
。」
還有哪位知名的教授說過:「能夠提出好問題,一定能找到好答案。」
如果從這兩點來看低劣如抄襲者,高尚如「兩腳書架」者,都是一樣找不到有層次且有延展性的好問題,那就不可能有創見了,要嘛就是當文抄公,技術好的還知道多註明引用出處,以免落人口實;要是當兩腳書架的,就是學術界的「查經班」,能將整本聖經倒背如流,宛如耶穌和十三門徒親臨現場
問題是:兩腳書架查經班能夠證道嗎?
沒試過,誰也不曉得!

有人一定會說:「你是在妒忌人家書背得比你熟?」
你要這麼認為,我也沒辦法。
就像大前研一在他的著述不斷強調的,現在的「知識」都能輕鬆透過網路查詢得到,背誦這麼多知識要做什麼?
所以,大前研一認為,既然是電腦能做的事情,就不要把時間浪費在這上面,好好的把時間省下來做其他的事。
不過,作其他的事並不包括抄襲論文。

因此,既然論文這麼好查到,大家又懂得善用剪貼、複製的功能,於是乎抄國外的碩、博士論文,抄自己指導學生的論文變成常態,或者懶到不想註明出處,這真是浪費納稅人用血汗錢補助高等教育的發展。
當然,兩腳書架這款在大前研一的眼中,也等於是浪費教育資源。
那該怎麼辦?有種的,就按抓到的數量比例倒扣五年五百億的補助款,看你還抄不抄。

在這個事件中,看到某報引用當事人的說法,說該抄襲者宣稱「學術之路漫長,希望被抄襲者有『智慧』放手,不要因此弄得大家難看」。
說真的,抄襲是沒品,但是放這種話,不撤銷學位,讓他在學術圈除籍,真的就沒王法沒天理了,抄襲者還能這麼囂張,真的是第一次看過。

我對於這個事件的結論是:要抄襲還得有眼光,不能挑一本太差的論文抄襲,不然混不到中研院的補助,還會貽笑大方,被人家笑說:「連抄都不會抄」;不過,能被人抄進中研院當助理,作者得到這樣的肯定,不知道是該哭還是該笑?
真是抄襲要看智慧,不被抓包要看機會!抄抄抄!

2010/08/23  聯合新聞網首頁,意見評論|城邦論壇

( 時事評論教育文化 )
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研究倫理在於給他人應有的credit
2010/08/20 08:07
研究倫理在於給他人應有的credit。研究倫理有問題,就是不引用出處,或是馬馬虎虎如下:例:
好像聽誰說過,哪個學術界的偉人曾經說過:從你問的問題,就能看出你的層。
還有哪位知名的教授說過:能夠提出好問題,一定能找到好答案。
好宅豬大叔(chengjackal) 於 2010-08-20 12:01 回覆:

如果這不是部落格,而是學術發表會,我接受您的批評.

如果我一直以來就是把部落格私人意見當成學術論文來寫,我接受您的指教.

如果這是必須合乎學術規範與倫理的學術論文,歡迎你用所謂的"研究倫理"無限上綱的審查.

既然您分不清部落格文章與學術論文的差別,對於您的回應,只能引用"從你的發問就能看出你的XX"作為結論,回敬您所謂的研究倫理.

還有,我從來就不把部落格文章當成學術論文來寫,更沒有把部落格當成學術發表會經營.


看雲
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文抄公何其多
2010/08/20 06:45

論文抄襲不是現在才有,只因為電腦剪貼方便,現在抄的更容易,這種情形各國都有。曾經讀過一篇文章,美國有人出了專門比對是否抄襲的軟體,可見copycats已經多到要用軟體來抓的程度了。

亞洲國家以往不重視智慧財產權,也助長了抄襲的風氣。我們只重視成果,尤其考試制度養成「快速找到標準答案」的習慣,忽略了按部就班解題的過程,也不重視別人為研究付出的心血。

不知道教改到底改了什麼,但是「尊重他人的創新」這一項應該加入品格教育中。就像不義之財不可取,抄襲也等於欺世盜名,尤其是用於學位或升等的論文。網路讓資料流通便利,抄襲可能騙得了一時,但一定會被發現。從事學術研究的人,難道連這一點廉恥都沒有嗎?

好宅豬大叔(chengjackal) 於 2010-08-20 11:56 回覆:

抄襲應該老習慣了,只是有電腦網路之後才變得方便許多.

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