5/16(六)、5/17(日)是高職學生重要的考試～『統一測驗』

5/23(六)、5/24(日)是國中學生重要的考試～『第一次基礎測驗』

而我們學校(新興高中)很榮幸的都有被教育部安排當作考場～

因此，在這兩個禮拜的禮拜五，學校要求各班同學都必須把環境打掃乾淨，尤其是教室，更是以最高標準來要求～！！(希望能給前來考試的學生一個舒適的環境)

由於打掃時間有限，必須在一節半的時間內完成～

因此，在打掃前就請服務股長事先規劃工作的分配～

就這樣有人負責垃圾桶、地板、講桌、窗戶、風扇...等，各班都是全員出動～！！(當然我這位班導也是跟著下去打掃～身先士卒、不落人後～！！)

經過了這兩次的打掃，也剛好把自己的生活區域徹底的整理了一番，這樣大家上起課來也能更加的開心～

而且，這樣的活動，又可以增進班上同學的互動，真的是一舉數得(哈～看來我們班沒事就多安排一些打掃活動吧！！)

                                             我刷～我刷～我刷刷刷～！！

                                  多麼光亮的玻璃～！！

                                蜘蛛人～我來當～！！

                                  分工合作～！！

                            打掃完～大家都累了～！！

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在這我也要讚美一下班上的同學，大部分的學生都慢慢上軌道了～

而經過之前的事件(『班級學生速寫』複雜情緒～！！)，我也改變了一些方式來帶領學生～

因為我們就是自然組最後的班級，在成績上本來就是最後一名～(這是需要更多的時間去努力)

而我們現在能先做的就是從『生活常規』上下手～！！

要改變一個人對我們的看法，這是需要花很多的努力才能做到的～

因此，我也常常和學生們說，要改變任課老師對我們的看法，我們一定要徹底的改變～

一、所以我要求，只要上課時間到，班長一定要發號口令讓大家站好，並和老師問好~『老師好』～！！(這方式也可以讓學生更進入上課狀況)

二、再來，就是分組的對抗，我把學生分為7組(每組6人)，藉由每次的表現給予加分扣分，並利用時間表揚最好的一組及處罰最差的一組(這禮拜六，我就要求表現最差的一組留校打掃，而最佳的一組，我現在也在思考要給予什麼獎勵呢？？)～

學生生活本來就是一個小型社會，不能只想到自己，現在藉由這種分組的方式，也可以讓學生知道，自己的表現可是會影響到整個組別的呢～！！（這種感覺一定更能讓他們刻骨銘心)

當然，這只是剛開始，我們還有好長的一段路要走～！！

同學們，你們可以說老師很龜毛、很機車～！！(誰叫我是導師呢)

但～別忘了～我們是最強的一班『綜一2班是最～ㄅ一ㄤˋ～的一班歐』

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『後記』

5/23(六)、5/24(日)～學校安排我擔任永豐國中301班考場服務的老師～！！

兩天考試的時間，和301班的同學一起渡過～！！

發現，他們是一群可愛的孩子，尤其在班導王老師的用心帶領下，他們的表現也讓我留下深刻印象～

相信，這次的基測成績，301班一定能衝出佳績的～！！

                                                    認真K書的301班