哲學、宗教、基督教之回應.2
哇賽!哲學
普渡眾生 陳美惠
真、善、美,最後都能夠結合而一,成為主觀追求與客觀的幸福相會合之點
。當終點與起點相合,主體與客觀相合了,天人也合一了。人類的各種希望完滿
之時,唯有相對無言的一種境界,使生命豐富了。但不可走進任何一個派系之中
,應使人生體驗,宗教情操,運操到人心內。使學哲學的人,都有「普渡眾生」
之大志。
張教授的課,帶給我許多許多 陳瑩玲
在生活中,我們常可以很清楚地感覺到,上有頭腦,下有良心。上面的頭腦
可以認識這個世界,認識真假對錯,下面的良心可以去「愛」,可以分辨是非善
惡,因此一個人生存在世界上,生存的意義就是用頭腦認識世界,用良心愛世界
,愛人類、愛上帝,上帝是指真、善、美的總合體,所以知識的「真」、倫理的
「善」、藝術的「美」、宗教的「聖」都是哲學所追求的對象。
因為哲學問題,就是宇宙和人生的問題。從前不知哲學的領域是如此的博大
精深,只是聽常人說「哲學不是普通人唸的」,因為它太深、太廣了。自從這個
暑假上了張教授的課,慢慢的引導我進入哲學的殿堂。起初,我覺得好痛苦,因
為哲學使我覺得好抽像,並不是一是一;二是二的問題,而是一堆需要動腦思考
判斷「什麼」的問題,「是」、「人生」……等問題,以邏輯來推理。
這些大量需要動腦思考的問題,使我這個從小就接受填鴨式教育的人,似乎
有些招架不住,還好張教授沒有給我們太大的壓力,每上完一小部分就會讓我們
回顧思考前面所說的內容,漸漸的我開始發現哲學的奧妙與趣味,再跟著張教授
您的精闢見解,更使我受益匪淺。
現在的我,也開始會和同學、朋友討論一些哲學問題,討論許多的「為什麼
?」可惜,只有短短的七週,使我無法再聽見張教授的課,但張教授所帶給我的
,真的許多許多,謝謝您!
讓自己更進步 范淑惠
上了這短短二個月的哲學課後,從一無所知到概略有所體會,感覺上對哲學
這門學問透通老師精闢的述說,有點自己的想法:那就是在我們生活的體驗中,
我們可以很清楚的感受到,上有頭腦,下有良心,上面的頭腦可以認識這個世界
,認識真假對錯,良心則可去愛,分辨是非善惡,因此一個人生存在世界上、生
存的意義就是認識世界,用良心愛世界、愛人類、愛上帝 (真、善、美 )的總合
體,也深刻體認到倫理的善、藝術的美、宗教的聖都是哲學所追求的對象,因為
哲學問題就是宇宙和人生的問題。
經過課堂中和老師的討論,瞭解之後,也發現到哲學充實了生活,使生命更
加豐富,可是不要走進任何一個派系中,帶來生命的煩惱,哲學讓是宗教的宗教
,能解脫一切的煩惱,進入涅槃的境界,或者是進入天國的境界。它能使人在此
世幸福,也能超渡今生苦海,生活在自身精神平靜之中。總之,學了哲學概論之
後,自己對於處世方面或精神生活都有種層次的提昇,面對人事物能以更超脫的
一面來看。雖不能做到像基督教徒那般的美好,但我想總是需要再提升,也會透
過前人的各種作品,以及當代人的各種辯論,讓自己更進步。
哲學問題就是宇宙和人生的問題 古素惠
上了哲學概論的課後,慢慢的感悟到,利用頭腦、良心,去認識這個世界,
認識真假對錯,以及用良心分辨是非善惡。因為知識的「真」、倫理的「善」、
藝術的「美」、宗教的「聖」,都是哲學所追求的對象。因為所謂的哲學問題就
是宇宙和人生的問題,讓哲學充實生命,讓生命更為豐富。
祂會不斷地愛我們的 黃麗玲
我覺得會從哲學的角度去看東西,一切的人、事、物不單只有一面,而可以
從很多面去看「它」,沒有一定的答案,卻可能有很多答案,世界是美好的,在
我們的生活體驗中,認識真假對錯,憑的是我們的頭腦。而我們的愛,卻可以引
導我們分辨善惡,用我們的心去愛世界、愛人類、愛上帝,而上帝是指真、善、
美的代名詞。哲學充實了生活,我懂得如何掌握,使生命更為豐富,可是,應該
注意的是,不可走進任何一個派系中,帶來生命的煩惱;我認為哲學應該是宗教
的宗教,能解脫一切煩惱,進入涅槃的世界,或是進入天國的境界,它能夠使人
「在此世」,但是同時又能超度今生苦海,生活在自身精神平靜之中。我慢慢的
感受到,自身的存在是生存在天和地之間,以及生活在人與人之間,無論是在天
和地或者是在人與人之間,都會跟我一樣有同樣的問題:「我如何活下去?」「
我為誰而活?」「我為什麼要活?」這些,都是指導自己如何生活得更好,如何
更快樂?如何更幸福?就不會再有任何煩惱了。這種對幸福與快樂的追求,是由
於「推己及人」的原理,也希望自己所親愛的人,也有幸福,也有快樂,到最後
,推展到希望全世界的人類,大家都幸福,大家都快樂的境界。我想,上帝希望
的也是如此,祂會不斷地愛我們的,當然,我們也要愛祂哦!
愛;使生命更為豐富 陳雅凌
在上這門課之前,對於哲學概念完全不知,聽過「哲學」這個名詞,其意義
、內容,所探討的究竟是什麼?都是門外漢。只是知道「哲學」是一門很深奧的
學問。所以在開學時得知這學期有「哲學課」心裡感到十分惶恐。幸好,上帝保
祐我,安排了一位對哲學有深入之研究,非常專精,而且上課認真,學識豐富的
「張教授」上我們的課,由於張教授精湛的深入淺出的帶領我們進入哲學領域,
使我對於「哲學」有了初步基本概念,也產生了濃厚的興趣。以下是我想法的改
變:
1. 在我們的生活體驗中,我們可以清楚感覺到,上有頭腦、下有良心,上
面的頭腦可以認識這個世界,認識真假對錯,下面的良心可以去「愛」,可以分
辨是非善惡,學過「哲學」之後讓我瞭解一個人生活在世界上,生存的意義就是
用頭腦認識世界,用良心愛世界、愛人類、愛上帝,這上帝是指真、善、美的代
名詞。所以知識的「真」、倫理的「善」、藝術的「美」、宗教上的「聖」都
是哲學所追求的對象,所謂哲學問題,就是宇宙和人生的問題。
2. 在獲得知識,運用、綜合常識而得到知識;然後「哲學」又教我們如何
運用知識,走上智慧的地步。
3. 哲學告訴我們,人和人之間的道德規範,它可以站在最高的角度告訴人
類「施比受更有福」的原理,它可以站在最低的層次告訴人類得失之間對人類心
靈的影響。
4. 哲學綜合科學的真、善、美,以及聖,它融合了全部,讓我瞭解到徹底
的答案。總之,哲學增長了我的知識,使智慧更成熟,也充實了生活,使生命更
為豐富。