其實我講話是蠻機車的一個人，這點要夠親近的人才會知道。
我不會去攻擊別人，但可以一針見血。
不過通常，我對別人的事情不太發表太多意見，我喜歡專注自己的事。
讓自己更好更進步都夠忙了，我沒有閒功夫去講誰不夠好。
一來我不住海邊，二來是也不想造口業。


對於孩子，因為每天相處，也很親近，
當她不對的行為與態度出現時，我就會很嚴厲，
嚴厲下總會有太直接的言語。
尤其當苳上小學，離開幼兒園天真可愛的階段後，
好幾次親子間都有不愉快，甚至我還被氣到頭暈。
她有新作息新環境要適應，很辛苦我知道，
但我最在乎的是態度，偶爾會被她故意輕浮的態度激怒。
不過現在她可能無法做到完全不理我，一段時間後，
她就會打破僵局，默默來到我旁邊跟我說話。
只是我想等她大了，到時要先打破僵局的人，應該是我吧!

慶幸的是，
每天睡前我們都擁有一段親子時間。
我們會一起看一本書，聊聊天，
這樣的睡前儀式，從大班開始她自己睡一個房間後，就持續到現在。
如果那天我們母女有衝突，我也會在那個時候，
再次跟她溝通，並且互相擁抱。
有一天，睡前她跟我說，
「我今天好開心!」
我好訝異。因為這天不是假日，隔天也還要上學，
通常她只會一直碎唸上學很無聊之類的。


「為什麼?今天有發生什麼開心的事嗎?」我問。
「因為媽媽妳誇獎我啊!」她說。
我還在心裡想:有嗎?
馬上想到，今天接她回家，因為她不馬上去洗手，
請她先把制服換掉也不聽，拖拖拉拉又亂發脾氣，我們先是一場不愉快。
然後她開始哭，我就告訴她，
「媽媽小時候也很愛哭!」
她聽到我這麼說，停止了哭泣，抬頭看著我。
「真的嗎?比我愛哭嗎?」
「應該跟妳差不多吧!媽媽到現在也很愛哭啊!可是我覺得妳變勇敢了，妳長大後應該也會比媽媽勇敢!」
「我哪裡勇敢？」
「有啊!妳前幾天不是跟我說，賴**(她同學)下課在外面玩時，跌倒了，妳跑去教室跟老師說這件事。我覺得妳進步好多，也很樂意幫助同學，就是變勇敢的表現。」
她突然像是得到了勇氣，也可能哭累了，整個人突然神清氣爽了起來。

前幾天我跟苳畫畫老師聊天，
「我知道人都喜歡被誇獎，大人小孩都一樣。其實我對苳從小很少稱讚，因為我不想讓孩子活在自我感覺良好裡。但是當她有好表現時，我也不會吝嗇給她鼓勵。」
老師告訴我，
孩子會活在自我感覺良好裡，是因為給錯了稱讚的狀況，有些家長覺得不管小孩做什麼都應該稱讚，即便他剛剛把整間房間弄到無敵亂，也給稱讚，
說「你亂的真是藝術阿!」
我們也是，我也會想知道自己哪裡有讓人覺得美好讚賞的地方，
我會更有動力，但是我們會自我感覺良好嗎?也不會，那我們會失志嗎?也不會!
因為我們知道我們自己好在哪裡不好在哪裡，當我們知道自己好在哪裡，
即便遇到新的事物需要學習，或是麻煩事需要解決，
那份備受肯定的心會先撫平恐懼，會先讓我們有點勇氣去面對，不論成功或失敗。
跟老師聊完，我心中想法像是被重新洗滌，
對於誇獎這件事，不再像從前那樣，視為毒藥。


為了孩子的教育，我開始做功課，實行阿德勒的正向教養法。
有在關注教育或心理學這塊的，相信對阿德勒並不陌生。
它主張不打不罵，用鼓勵的方式來教養孩子。
只是真的不容易，而且人家都開玩笑的說，
專家自己可能沒生養過小孩XD
等我試過有什麼心得與收穫，到時再來寫文分享囉!