吳靜吉博士名著《青年的四個大夢》，其中第二個大夢是「良師益友」，生命中如果獲得良師的指引、提攜，以及益友的扶持、鼓勵，一定比較能夠實現理想，擁有一個滿意的人生。 

在學習與成長的過程中，有幸獲得許多師長的幫助，讓我時時心存感恩，不過其中影響最大、具有特殊意義的是──名作家司徒衛老師，因為我的第一部長篇小說《仰望自己的天星》，是司徒衛老師指導完成的；大學畢業後的第一份工作──擔任出版社編輯，是司徒衛老師推介促成的；我為文化大學出版部編選七十年代作家小說創作選《彩筆著新章》，是司徒衛老師特意安排的；我小說集的第一篇書序〈創作是永不止息〉，也是司徒衛老師所賜贈。由於恩師與家父同庚，對我而言，如同「文學之父」，如果沒有司徒衛老師，或許我早就放棄寫作了。 

司徒衛老師本名祝豐，早年著有《書評集》，是五十年代最受推崇的文學評論家，所寫論評文章，態度謹嚴，筆致靈秀，篇篇可誦，風靡一時，對於當時國內文藝的進展，頗具影響。一九七六年，我插班進入全國獨一無二的中國文化學院中文系文藝創作組，那時，司徒衛老師正是文藝組專任教授，在系上開的課有「詩選」及「文學批評」。老師授課幽默風趣，妙語如珠，深受學生歡迎、愛戴；記得「詩選」課堂上，甫出版處女詩集《銀杏的仰望》，就讀日文系的華岡詩人向陽也來旁聽、提問，與老師有過精采的互動。 

當然，司徒衛老師之所以深受學生歡迎、愛戴，還有另外一個非常重要的因素，那就是老師課餘也擔任自立晚報副刊主編，他鼓勵同學們課餘創作的最有效方式即──在他主編的刊物上發表文章，既滿足成就感又有稿費可領，豈不快哉！所以當時系上文藝創作風氣非常之盛。在這樣的激勵下，我寫了不少的散文、短篇小說送請老師指導，結果經常是不久之後，老師到校上課時就順道帶來了文章發表的剪報和稿費通知單，真是過癮！ 

記得有一年，司徒衛老師因為教學與工作兩忙，不克分身參加台北市報紙雜誌編輯聯誼會赴中部與東部、長達四天三夜的參觀訪問活動，竟指派我請公假代表參加，要我多向同行的資深作家和副刊主編學習、請教，訪問回來亦可寫些有關的報導。這是我第一次與當時文藝界的知名作家與編輯面對面交談，近距離接觸，的確是一趟難得的文學之旅，一次難忘的生命經驗。印象中，司徒衛老師還事前情商作家叢靜文女士從旁關照我，讓誠惶誠恐的我不致覺得孤單，老師的細膩、體貼由此可見一斑。 

升大四的暑假，司徒衛老師找我到位於濟南路的宿舍深談，當時已經發表數部長篇小說，引起文壇矚目的魏偉琦學姐也在一旁。老師鼓勵我嘗試長篇小說創作，表示打算安排這部作品於自立副刊連載。對一個學生來說，這是多麼大的挑戰與恩寵！在這之前，我只寫過短篇小說，最長的作品也只有兩萬字，至於長篇小說，做夢都不敢想，所以一時之間，不敢點頭。於是老師多番打氣，直說沒問題，索性開了「如何撰寫長篇小說」的書單供我參考，並且推薦我看雷馬克的《西線無戰事》、《凱旋門》等名著。由於盛情難卻，最後只好硬著頭皮，答應下來。 

是年七月，我一邊大量閱讀，一邊苦思寫作題材，到了月底，決定寫中美斷交下的一段愛情故事，著手畫情節發展圖與人物關係表，並且於八月中旬開始動筆。除了吃飯、睡覺、閱報以及黃昏的例行散步外，我日以繼夜地寫寫寫，終於在九月開學前完成了約九萬字的長篇小說《仰望自己的天星》。只是截稿在即，沒有足夠的時間修改，加以原稿塗塗寫寫，難以示人，為趕上交卷，我把原稿分成四份，另外商請高中同窗呂家三兄弟幫忙重謄（不幸他們熱情有餘而字跡不佳），所以交給自立副刊的一百五十幾張六百字稿紙，共有四種筆跡。老師一定感覺欠妥，又不便明講令我傷心，過了一陣子，才由編輯杜文靖兄委婉地把沉甸甸的原稿退還給我，客氣地提供一些修正意見。老師的意思十分明白，我雖難掩失望之情，但至少我完成了一生的創舉、不可能的任務，我還是衷心感謝司徒衛老師讓我為自己的生命留下永恆的一頁。 

後來，我沉澱心情，大刀闊斧地刪改這部長篇小說，一字一句慢慢斟酌，重謄改投《皇冠雜誌》，倖獲平社長鑫濤賞識，跟我簽訂長期出版合約，使我確定走上文學之路。直到多年後的今天，我依然清晰記得，司徒衛老師知悉這個好消息時，欣忭地勉勵我多讀多寫，以及緊握雙手，從掌心傳遞給我的溫暖與期待。 

甫步出大學校門，老師獲知有個出版社編輯的工作機會，主動通知我，因為老師極力推薦的關係，經過面談後，我隔天就正式上班了。結果上班的第一件差事，就是續辦編輯部招考新進人員的業務，我一封一封拆開桌面堆積如山的應徵函，其中不乏名校畢業生，當然也看到同班同學寄來的履歷表，內心真是百味雜陳，我想，如果我也是成千應徵者的一員，果真能過關斬將、脫穎而出，成為極少數編輯部成員之一嗎？我為自己感到慶幸，也衷心感謝老師的鼎力相助。雖然不久之後我轉任教職，對老師深覺愧疚，但老師並不介意，反而頻頻為我打氣，期許我在教學與工作上，都能獲致好的成績，也因此我更加努力以赴，以免讓老師失望。