由政大媒體素養研究室吳翠珍副教授的「2009全國兒童媒體使用行為研究調查」結果指出，兒童每日看影音媒體3小時 ，看書只有6分鐘。調查結果也顯示，當代兒童閱讀平面報紙與書籍雜誌的時間偏低，孩子所「閱讀」的內容，已非傳統的平面閱讀媒介，而是大量的閱聽影音。上網、看電視、打電玩如今已成為休閒活動的主流，是福是禍，值得我們為下一代憂心。

    除了學校教育之外，國人在拼經濟之餘，較無空檔時間去注意孩子的休閒內容與教育活動。身處複雜的影音媒體中，內容如有不當，孩子常是未蒙其利先受其害。

    資訊網路等媒體內容已成為小孩另一個教育管道，且幾乎無所不在，無孔不入，因此希望政府能未雨綢繆，多投入資源在媒體教育及內容管理上。身為父母應找出時間多陪伴和理解兒童學習內容及運用媒體的知識，避免造成與子女的資訊落差。

    如何製作好的媒體產品及做好品管把關工作，是一項龐大的文化工程，需要長期投注無數的心力及智慧，期待社會的文教基金會及政府相關部門能互相合作，才能救下一代的教育於水火。

    筆者建議父母，能多陪孩子「閱讀」有益的紙本課外讀物，利用有效策略，約束孩子避免太早接觸影音電腦電視媒體，甚至影響他的成長健康及造成視力問題。