《4．1-1 我們需要能量》(P.100)

☆太陽的光 ð 照射地球形成白天，讓我們可以看見景物。

        熱 ð 能讓我們感到溫暖。

☆太陽的光和熱，對地球上的生物生長有什麼影響？

‧太陽帶給地球光和熱，生物從太陽獲取能量，才能成長和生存。

☆植物需要陽光製造養分 ð 食草動物採食植物獲得養分 ð 食肉動物捕食其他動物獲得養分

❖植物成長的因素是空氣、陽光、水，空氣和水是植物成長所需的材料，陽光則是用來組合這些材料所要用到的能量。

‧植物可以利用陽光提供的能量，將空氣（二氧化碳）和水製造成養分。(行光合作用)

‧動物攝食植物後，在體內分解這些養分來產生能量，維持活動和生存。

‧所以地球上生物的能量來源大部分是由太陽所提供。

☆日常生活中有些物體無法運作時，也和生物一樣需要補充能量嗎？(P.101)

‧日常生活中的物體和生物一樣需要能量，物體獲得能量後才能運作或產生改變，

‧如汽車沒油，無法行駛；無風時，風車不會轉動；瓦斯爐上的肉沒有點火加熱，不會變熟等。

☆可以讓物體運作或改變的能力稱為能量。

‧能量看不見、摸不到也不具有重量，但物體獲得能量後，才可以運作或改變。

《練習做做看》

1.( 　)生物生長都需要水，因此水是地球上最主要能量的來源。

2.( 　)月亮會反射太陽的光，是地球上主要能量的來源。

3.( 　)風的動能可以使風車轉動，也能使風箏飛起來，所以我們可以看見風的動能。

《練習做做看-解答》

1.╳ 解：太陽是地球上主要能量的來源。

2.╳ 解：太陽直接照射的光是地球上主要能量的來源。

3.╳ 解：我們看不見能量。

《4．1-2 不同形式的能量》(P.102)

☆ 生活中不同形式的能量：(能量有多種形式)

❖一般在解釋能量的各種形式時，會提到光能、熱能、動能、位能、聲能等各種不同的形式。

‧聲音即為發聲器具及空氣粒子反覆的振動，能讓靜止的物體開始運動，所以也可以歸類為動能的一種。

☆人類藉由吃食物來獲取活動所需的能量 ð 食物提供人體活動所需的能量

❖食物對生物而言具備兩種角色：一是提供能量、一是提供材料。

‧我們需要能量讓身體發熱、活動與維持身體的機能、運作，所以需要吃飯，由食物中（例如醣、澱粉等）獲取能量。

‧另外，身體成長需要有建構身體的各式各樣材料，也是要由食物中取得（例如蛋白質、維生素等）。

☆「跳著舞的毛根」實驗： (可將毛根替換成綠豆、米粒、小紙團、鋁箔團等)

‧在紙杯側面中間剪一個約3公分的十字痕，摺出缺口後，將紙杯倒置在桌上。

‧將毛根捲曲成蛇狀，放在倒置的紙杯杯底上。

‧嘴巴對著缺口持續發出聲音，觀察毛根的變化。

☆聲音可以讓物體移動，因此也是一種能量。

《知識庫-聲音把結石震碎了》

‧聲音是一種能量，如果將燃燒中的燭火放在正在播放音樂的音響前，可以發現燭火會跟著晃動。

‧在日常生活中，我們也會利用聲音的能量，如在醫學上可以利用聲音的能量，在不動刀、不用鐵鎚的情況下，就將結石震碎成較小的碎片，再讓它隨著尿液排出，解決腎結石的問題。

《4．1-3 生活中的能源》(P.107)

☆ 生活中的物體需要能量才能運作，可以提供能量的來源稱為能源。

☆生活中有哪些能源呢？

‧生活中常見的能源，例如太陽、水、風和燃料等。

  可以經由燃燒產生能量的能源，稱為燃料，例如汽油、液化石油氣、木炭、 天然氣、煤等。

《練習做做看》

1.( 　)正在播放音樂的喇叭具有的能量，和揮動球棒時球棒具有的能量，是屬於同一種形式的能量。

2.( 　)太陽能是現代社會裡最常見的燃料。

3.(　 )在不動刀、不用鐵鎚的情況下，可以利用聲音的能量將結石震碎，再讓它隨著尿液排出，解決腎結石的問題。

4.(　 )醫學上，會利用下列哪一種能量將結石震碎，再讓它隨著尿液排出？
          ①熱能

 ②動能

 ③光能

 ④聲能。

5.( 　)早期人們用水來推動竹筏載運貨物，這和下列何者的運作使用同樣的能量來源？
       ①汽車

②太陽能熱水器

③水車

④風箏。

《練習做做看-解答》

1.╳ 解：正在播放音樂的喇叭具有聲能，揮動球棒時球棒具有動能，兩種能量的形式不同。

2.╳ 解：燃料是需要燃燒後產生能量的能源，在地球上使用太陽能，不需要額外進行燃燒。

3.○                 

4.④ 解：聲能可以將較大的結石震碎，使結石可以隨著尿液排出。

5.③ 解：用水來推動竹筏和水車都是使用水的動能。