《3．1-1 常見的小動物》(P.68)

☆ 校園中有許多小動物，說一說，曾看過哪些小動物？

‧生活中常見的小動物有蝴蝶、蜜蜂、蝸牛、蜘蛛、蟑螂、蚊子等。

☆ 觀察小動物的身體外形，有哪些相同和不同的特徵？

‧常見的小動物的相同點，例如身體外形都比較小；

  不同點例如有些有翅膀、有些有殼、有些顏色很鮮豔。

※昆蟲的種類超過一百萬種，是世上最多種類的動物！

《3．1-2 昆蟲的身體構造》(P.70)

☆ 比一比，圖中的昆蟲，牠們的身體構造有什麼相同和不同的地方？

‧昆蟲的身體構造相同的地方是，身體可以分為頭、胸和腹三個部分，

  頭部 ð有觸角、眼睛，胸部ð有六隻腳等。

  不同的地方是昆蟲的外形、顏色、翅膀等特徵。

❖ 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分。

《練習做做看》

1.(　 )蜻蜓有六隻腳，且每一隻腳分別長在身體的胸部和腹部等不同部位。

2.( 　)蝸牛是小動物且頭上有觸角，所以牠是昆蟲。

3.(　 )昆蟲的腳都長在腹部。

4.(　 )蝗蟲、蝸牛、瓢蟲、蜻蜓、蜈蚣、螞蟻、蜘蛛，以上屬於昆蟲的小動物有5種。

5.( 　)小華在公園看到「蜜蜂、蝴蝶、蝸牛、獨角仙、蜻蜓、螞蟻」等六種小動物，裡面有幾種屬於昆蟲呢？

     (1)6種  

     (2)5種  

     (3)4種  

     (4)3種。

6.(　 )仔細觀察昆蟲的身體構造，可以發現牠們大多數具有許多共同的特徵，哪一項是昆蟲共同的特徵？

      (1)都有4對腳 

      (2)身體可以分為頭、胸、腹、尾四部分 

      (3)有觸角 

      (4)腹部有發光器。

7.(　 )下列哪一項不是大多數昆蟲的共同特徵？

      (1)身體可以分成頭、胸、腹三個部分

      (2)有吸管狀的口器  

      (3)有觸角  

      (4)有六隻腳。

8.(　 )老師請同學們繳交一份關於昆蟲的報告，下列哪一個內容不適合作為此次的報告呢？

      (1)分工合作的蜜蜂  

      (2)花朵間的精靈：蝴蝶  

      (3)探索蜘蛛的生活  

      (4)認識蝗蟲。

9.( 　)下列動物：蚯蚓、葉脩、螳螂、蜘蛛、瓢蟲、蟋蟀、獨角仙、蜜蜂。以上有幾種是昆蟲？

(1) 4種

(2) 5種

(3) 6種

(4) 7種。

《練習做做看-解答》

1.╳ 解：蜻蜓的腳都長在胸部。     

2.╳ 解：蝸牛沒有六隻腳，牠不屬於昆蟲。

3.╳ 解：昆蟲的腳長在胸部。       

4.╳ 解：屬於昆蟲的小動物有4種：蝗蟲、瓢蟲、蜻蜓、螞蟻。

5.(2) 解：蜜蜂、蝴蝶、獨角仙、蜻蜓、螞蟻是昆蟲。      

6.(3)

7.(2) 解：不是每個昆蟲都有吸管狀的口器。              

8.(3) 解：蜘蛛不是昆蟲。

9.(3) 解：除了蚯蚓和蜘蛛之外，其餘皆是昆蟲。

《3．1-3 拜訪昆蟲》(P.72)

☆ 想一想，昆蟲會出現在哪裡？

‧不同的昆蟲會出現在不同的地方：

！！注意！！ 觀察時要保持安全距離、避免直接接觸昆蟲。觀察結束要將昆蟲放回原處並洗手。

☆ 要如何說明昆蟲的位置呢？

‧可以利用明顯且固定不動的物體作為參考體，再說明昆蟲與參考體的相對方位和距離。

ð我看到的蝴蝶在單槓南方約2 公尺的花圃。

ð我聽見蟬鳴聲在花圃南方約2公尺的樹上

《練習做做看》

1.( 　)昆蟲有不同的習性，所以到戶外進行觀察時，在花附近較容易找到蝴蝶，在水池裡容易看到蜜蜂

2.(  )在描述物體的位置時，要說明物體與參考體之間的方位和距離；所謂的參考體就是指一個明顯且會移動位置的物體。

3.( 　)翻開樹下的枯枝落葉，可能會發現昆蟲的蹤跡，例如蝸牛。

4.( 　)觀察昆蟲時，我們應該怎麼做才能仔細觀察牠們？

       (1)先用殺蟲劑將昆蟲殺死，再慢慢觀察
          (2)直接用手捕捉 

       (3)用放大鏡觀察體型較小的昆蟲 

       (4)將眼睛貼近昆蟲仔細觀察。

5.( 　)下列哪一個不是觀察昆蟲的正確方法？ 

       (1)用鼻子貼近聞一聞昆蟲的味道

       (2)用錄音器材錄下昆蟲鳴叫

       (3)用相機拍攝昆蟲的外形

       (4)用放大鏡觀察昆蟲的構造。

6.( 　)以下誰對於昆蟲位置的描述比較不恰當？

       (1)大雄：我看到蝴蝶在單槓南方約2公尺的花圃。
          (2)小夫：我聽見蟬鳴聲在花圃南方約2公尺的樹上。

       (3)靜香：我看見蟋蟀在水池北方約1公尺的草地上。

       (4)胖虎：我看到的獨角仙在公園旁的樹幹上。

7.( 　)小銘看到花圃和周邊的草地上有許多昆蟲，他最不可能看到下列何者？

       (1)蝴蝶  (2)蝗蟲  (3)水黽  (4)螞蟻。

8.(　 )下列哪一項對於昆蟲位置的描述與觀察和記錄的方式是比較正確的？
                          (1)我看見的水黽在公園入口約2公尺處的水池邊，可以把水黽帶回家觀察

       (2)我看見的蝴蝶在單槓南方約2公尺的花圃，可以用手把蝴蝶抓起來觀察

       (3)我聽見的蟬鳴聲在花圃南方約3公尺的樹上，可以用手機將蟬鳴聲錄下來

       (4)我看見操場旁邊的草地上有螞蟻在搬葉子碎片，可以用相機拍照記錄。

9.( 　)下列關於說明昆蟲位置的敘述，哪一項不正確？ 

       (1)要說明昆蟲和參考體之間的距離 

       (2)要說明昆蟲相對於參考體的方位

       (3)要說明所描述的昆蟲有沒有翅膀 

       (4)要說明是在描述哪一種昆蟲的位置。

10( 　)小美紀錄了昆蟲的位置，何者錯誤？
(1)螞蟻在盆栽上爬 

        (2)獨角仙在樹上爬 

        (3)蝴蝶在花盆上方1公尺飛 

        (4)水黽在水裡游。

11( 　)小傑在池子水面上最容易發現哪一種昆蟲？

        (1)魚  (2)螞蟻  (3)水黽  (4)蜜蜂。

《練習做做看-解答》

1.╳ 解：蜜蜂不是水生昆蟲，所以不會在水池裡看到蜜蜂。

2.╳ 解：參考體就是指一個明顯固定的物體，不會移動。

3.╳ 解：蝸牛不是昆蟲。      

4.(3)             

5.(1)

6.(4) 解：未明確說出昆蟲與參考體之間的方位和距離，不易掌握昆蟲的切確位置。

7.(3) 解：水黽生活在水池。

8.(3) 解：(1)未說明方位，且不應任意將小昆蟲帶回家觀察；

(2)不可用手直接接觸昆蟲；(4)未說明方位和距離。

9.(3)  

10. (4) 解：水黽在水面上行走。  

11.(3) 解：(1)魚不是昆蟲 (2)(4)螞蟻、蜜蜂通常不會在水面上。